妙筆閣 > 掀翻時代的男人 > 第21章 數學測試

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    蔣成峰在講臺上找了個凳子坐下,目如鷹隼,掃視教室。

    一有人交頭接耳,立刻劈頭蓋臉訓導。

    艾小可拿到試卷之后就開始埋頭做題,蘇揚卻沒有著急,先掃眼將整張試卷瀏覽一遍,然后才提筆做題。

    他這幾天看的題已經足夠多了,數學方面的知識儲備量,在整個高三七班的學生中,他覺得恐怕沒人能比得上他。

    不過,因為沒系統地做過試卷,所以他還不知道自己的實力到底如何

    這張試卷,無疑就是檢驗他這幾天學習成果的最好物品。

    本來他還打算下午抽時間把《五年高考三年模擬》上的那套模擬試卷做一做的。

    但現在一瞧,大抵不用了。

    通常,江海市的數學這門學科,在高考的時候,第一部分考的是填空題,而有的省份則會先考選擇題。

    這張試卷的填空題共12道。

    蘇文峰的目光,看向第1題。

    “已知集合A={(x,y)│x2+y2=1},B={(x,y)│y=x},則A∩B中元素的個數為。”

    看完題目,蘇揚眼珠轉了轉,暗道一道送分題。

    兩秒不到,他就確定了具體答案:2。

    為什么這么快,因為他之前在《五年高考三年模擬》上見到過類似的題,而且不下于五道,都是說法不一樣,但解題思路大致相同。

    具體,A可以看成是圓x2+y2=1,B就是一條直線y=x。

    問的是這個圓和這條直線相交的點有幾個,畫個草圖就出來了,直線穿過圓的中心,有兩個相交的點。

    做完第一題,蘇揚扭頭看了眼艾小可,發現女同桌已經做第三題了,速度不慢。

    當然,人家艾小可的成績本來就不差,平時考試都在六百分以上,排在班級前幾名,速度快也是情理中事。

    蘇揚看第2題。

    “已知圓柱的高為1,它的兩個底面的圓周在直徑為2的同一個球的球面上,則該圓柱的體積為。”

    這道題不難,只要抓住球心在圓柱體的中心,就可以列出圓柱體上下底面半徑的公式。

    蘇揚用半分鐘,就把答案算了出來。

    V=3π/4.

    第3題考的是二階行列式與逆矩陣,稍微有些難度,但也不算太難。

    接下來的題,難度逐漸遞增。

    考了棱錐的結構特征、拋物線的性質、旋轉體、對數的運算性質、排列組合的實際運用、雙曲線、反函數、二次項系數等等。

    一個半小時后,蘇揚做完了這張試卷上所有的題。

    說實話,雖然他做完了,但這張試卷上的考題,卻是一點都不簡單。

    倘若不是蘇揚記下的題的類型多,倘若不是融會貫通令他的思維更加活躍和靈敏,最后一道壓軸題他連第二個問都解不出來。

    不過,總的來說,這些題他都基本會做。

    花了十幾分鐘,仔細檢查一遍,發現沒什么遺漏和出錯的地方,蘇揚把填空題的答案搬到答題卡上。

    至于解答題,則早在解答的時候,就一并填了上去。

    “還有十分鐘才到兩小時啊……”蘇揚摸出自己的諾伊5,偷偷看了眼時間。

    抬頭,在教室里掃了眼,發現幾乎所有的人,都還在奮筆疾書。

    同桌艾小可,還有最后一題沒做完,正用手指摳著腦門,小嘴里咬著筆桿子,眉頭微微皺起,焦急地思考著解題思

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著解題思路。

    蘇揚看著她,覺得她這樣恐怕也想不出解題方法。

    于是,低聲道:“要不要借你看看?”

    “嗯?”思緒中的艾小可,明顯愣了一下,扭頭詫異道:“你做完了?”

    “嗯,要不要看?”蘇揚點頭笑道。

    “呃……算了吧,不要,呵呵呵……”艾小可愕然,笑著打了哈哈。

    抄蘇揚的試卷?

    且不說會不會抄的問題,就拿艾小可對蘇揚的了解,打死她也不會做這種蠢事。

    這家伙的數學考試,就沒一次上過90分及格過,抄他的試卷,不是等于自爆嗎。

    當然,艾小可承認,這幾天蘇揚給她的感覺的確不一樣了,在認真學習。

    不過,學習方法有點令人不敢茍同,拿著答案和題目對照瀏覽,一會兒一頁,一會兒一頁。

    這不是瞎整嘛。

    “不要算了。”蘇揚也沒勉強。

    很快,兩個小時的考試時間結束。

    艾小可最后一題依舊沒解出來,前面選擇和填空題,也還有幾道拿捏不準,直接亂填了。

    蔣成峰站在講臺上拍了拍手,喊道:“好了,時間到了,都把筆停下,不準寫了。”

    見還有人再寫,他冷聲嚴肅道:“都把筆停下,高考場上,你們沒有機會在時間到了,繼續寫題。”

    “李響,把答題卡都收上來。”

    得到班主任的話,數學課代表李響站起身,開始一個個地收答題卡。

    蘇揚張耳一動,聽到了不少的哀怨聲。

    “這次的題好難啊。”一名尖子生苦惱道。

    “我才剛剛看到最后一題啊,沒時間了……”一名中等生哭喪著臉。

    “你們第一道選擇題答案多少啊,我蒙了個B,不知道對沒對啊?”一個學渣滿懷期待的說話。

    “我也選的B,恭喜你蒙B正確。”

    “說實話,感覺這張卷子比去年高考還難,我感覺我恐怕及格都難。”

    “老蔣抽風了吧,出這么難的題,不怕給我們留下心理陰影嗎?”

    ……

    在高三七班測試之時,ET公司的會議室中。

    來自網訊的齊經理,此刻臉上布滿了驚訝。

    不遠處,屏幕上正播放著有關《植物大戰僵尸》的PPT,而韓啟棟正在對其進行講解。

    “……我們的這款游戲以植物抵抗僵尸為游戲背景,每種僵尸都有不同的特點,例如鐵桶僵尸擁有極強的抗擊打能力,礦工僵尸可以挖地道繞過種植在土壤表面的植物等。”

    “玩家防御僵尸的方式就是栽種植物,數十種植物每種都有不同的功能,例如豌豆射手能射殺僵尸,向日葵能生產陽光,櫻桃炸彈可以和周圍一定范圍內的所有僵尸同歸于盡,而堅果墻則可以高耐久地阻擋僵尸前行。”

    “在游戲的過程中,玩家可以針對不同僵尸的弱點來合理地種植植物,這也是勝利的訣竅。”

    “根據玩法的不同,我們還將游戲分為五種模式:冒險、迷你、益智、生存、花園,配上黑夜、屋頂、濃霧以及泳池之類的障礙,大大增加了其挑戰性,令該游戲近乎永無止境。”

    “另外為了增加玩家的黏性,我們還設置了個人成就,如‘庭院無憂’需完成冒險模式,‘頭腦風暴’需在僵尸公敵的無線模式中突破十關,‘無懈可擊’需成功抵御二十波兇猛來襲的僵尸,‘天天向上’需將智慧樹培育到一百英尺……”