第二天清晨吃早飯時，秦蘇看到景熙帝大吃一驚。
“父皇，你昨晚睡覺是不是自己打自己了？”
怎么眼睛下面這么大兩個黑眼圈。
景熙帝沒好氣道：“還不是你給我找的事情。”
利用水力鍛造鐵甲是件大事，他從離開朱老二家回來就一直在忙，忙到天亮才稍稍休憩了半個時辰。
不過好在結果是喜人的。
他昨晚召見的某個大臣里說，民間早有類似的工具，是用來舂米的，之前從沒有人想過將它改造成鍛造鐵器的工具，但是這個思路的可行性很高。
秦蘇“啊”了一聲，從袖子里掏出一本奏折，無辜道：“父皇，那這本你還看嗎？”
“……”景熙帝盯著她手里的奏折，好一會兒才問，“這里面寫的什么？”
秦蘇慢吞吞地晃了下手：“也沒什么啦，就是一種可以快速大量制糖的方法。”
景熙帝：“……”
糖當然是種好東西，不僅是因為它是日常飲食中的一環，更因為它可以賣給草原，賣到海外。
人類對于甜品的追逐是刻在基因里的，尤其是在糖匱乏的年代里。
也就只有現代人可以肆無忌憚地說吃膩了甜品，要少吃糖要戒糖，古代太多的人一年都吃不到一口糖，沒有人會不愛它。
秦蘇見景熙帝表情復雜，把奏折推到他面前，晃了晃小短腿，笑嘻嘻道：“騙你的爹爹，這個不復雜，不需要你做什么，主要是大臣們去做就可以。”
景熙帝面帶狐疑，打開折子從頭看到尾，發現秦蘇說的是真的，不禁松了口氣。
“你故意嚇唬你爹？”松完這口氣，景熙帝開始算賬，板著臉捏了把女兒的臉，“膽子越來越大了，這是欺君之罪知道嗎。”
“我騙的是我爹，跟君有什么關系？”秦蘇裝糊涂，“我笨得很，只認識爹爹，不認識皇帝。”
她還用腦袋往前拱，拱到景熙帝懷里亂蹭一氣，把景熙帝的衣服都蹭皺了。
“哎呀，我爹是全天下最好的爹爹，就算拿十個皇帝跟我換，我也是不換的。”
這是昨天朱老二說過的話，他說如果他有個秦蘇這樣的女兒，十個兒子也不換。
秦蘇現學現用，說出來哄老父親。
景熙帝的臉果然板不住了，眉眼間流露出笑意。
他一手按住秦蘇的小腦袋，不讓她再胡鬧：“凈說渾話，上哪給你找十個皇帝。”
秦蘇振振有詞：“當今天子啊，天子圣明威武，一個皇帝就抵別的王朝十個皇帝。”
她頂著拱得亂糟糟的頭發，補充道：“而且最讓人羨慕的是，當今天子還有一個好聰明的女兒，真是人生贏家哇。”
人生贏家這個詞也是她從葉衍那里學的。
景熙帝這下終于撐不住笑了，彈了下她腦門：“天子本人說了，他女兒聰明不聰明他不知道，臉皮厚得跟宮墻一樣倒是真的，只會自己夸自己。”
秦蘇捂住腦門，大言不慚道：“才沒有！我的臉皮薄薄的，可容易害羞了。”
景熙帝被她逗得哈哈大笑。
用過早膳后，秦蘇也不去找葉衍玩，趴在桌子上，用大眼睛忽閃忽閃的看著景熙帝。
景熙帝：“有什么話你就說。”
秦蘇：“其實我這里還有一個由朱老二引發的提議。”
景熙帝：“……所以這次要用到朕了是嗎？”
早知道他女兒沒有那么省心，怎么可能只提一個甜菜制糖。
秦蘇拿手指比了個距離，說：“只需要父皇費心一點點。”
景熙帝不置可否，頗有心理準備地伸手：“拿來吧，給朕看看。”
秦蘇將另一本折子拿出來往他手心一放，悄咪咪后退了兩步。
饒是景熙帝有所預料，也沒想到秦蘇這么大膽，他越看臉色越嚴肅，最后看完“啪”一聲將奏折合上，敲了敲桌面，發出急促的咚咚聲。
秦蘇縮了縮小腦袋。
景熙帝沉聲問：“昭陽，你知道你要做的是什么事情嗎？”
景熙帝在沒有外人的私下場合，從來都叫她蘇蘇，如果叫她的封號，那就代表談話很鄭重了。
秦蘇也不撒嬌耍賴了，端坐在椅子上，老老實實道：“我知道，這是要顛覆千年來的規矩傳統。”
“你要在正常的科考中加入數理技術，這是自有科舉以來從未有過的事情。”景熙帝注視著她，輕輕嘆口氣，道，“這比改朝換代的難度都要大。”
不夸張的說，景熙帝讓秦蘇當女帝，滿朝文武可能掙扎掙扎就同意了，但是景熙帝要是說，我要擴大階層的通道入口，讓更多的人有上升空間，那宮門口一天能撞死十個大臣都算少了。
皇帝是一種地位，無論是男是女，它本質上是和朝臣們在一個利益集團的，但是秦蘇的這個提議，相當于要把現有的蛋糕分給更多人吃，朝臣們是死也不會同意的。
維護自有階層和利益，是人類的通病，無論古今。
秦蘇隱約明白這個道理，但是她畢竟不在那個位置，不如景熙帝更加看得清這背后的牽扯有多重大。
景熙帝頭疼道：“此事不可再提，還有你上次說的那個標點符號，也先不許提了。”
之前秦蘇說現在的書本看著不方便，建議給所有書本都加上標點符號，方便斷句閱讀。
這看起來是件輕微的不能再輕微的小事吧？
但實際上這非常難做到。
因為斷句在古代基本等于一種文化壟斷。
韓愈的《師說》里有提到過，“授之書而習其句讀”，這其中的句讀指的就是斷句，也就是說你讀書時如何斷句是要老師教你的。
甚至同一本書因為家學不同，會有不同的斷句，不同的老師們的講法都不一樣，分屬于不同流派，這是各家各派珍視的秘密。
秦蘇說要給書本加標點符號，那就相當于要打破現有階層的知識壟斷。
景熙帝說不行，但秦蘇不甘心，
她也不跟景熙帝硬犟，低聲問：“退而求其次也不可以嗎？我們可以徐徐圖之，比如先增加額外考試，不與科舉一起，單獨應試特殊人才。”
景熙帝皺眉，仍是搖頭：“單獨設置科考，豈是說說而已，誰來當主考官？主考官的身份有說服力嗎？誰來出試卷？如何應考？昭陽，朕知道你的想法，但其中復雜詭譎，非是三言兩語和一道政令可以解決的。”
秦蘇本就沒打算這么做，她祭出這句話只是為了接下來的話做鋪墊的，因此景熙帝否定后，她也并不氣餒。
“那我還有一個主意，勞煩父皇聽聽。”
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