妙筆閣 > 最強班主任,竟是體育老師! > 第740章 輕松奪冠
  在龍國的傳統文化里,月亮擁有著非常多美好的寓意和象征。

  清輝凝碧,月光如水。

  古往今來,不知道有多少文人雅客,譜寫了無數的詠月華章。

  從最廣為人知、幾歲小兒就能熟練誦讀的詩仙千古名句“舉頭望明月,低頭思故鄉”。

  到蘇東坡的“但愿人長久,千里共嬋娟”。

  又或是張若虛的“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。

  在龍國的古詩詞當中,描寫月亮的詩詞,實在是太多太多。

  有時候,月亮象征著故鄉。

  有時候,月亮象征著團圓。

  有時候,月亮象征著愛情。

  在文人的筆下,月亮便是人們相思情感的載體。

  今天,已經是9月4號,距離一年一度的中秋已經非常接近了。

  在《說唱聽我的》決賽的舞臺上,張陽和gai合作的這一首《月》,直接將現場和屏幕前的觀眾們,提前帶到了那個象征著團圓、美好的中秋節。

  月亮,不再是冰冷的星球、凄涼的荒地。

  而是所有龍國人的精神家園、靈魂棲息地。

  “我從來沒有想過,原來我們古代偉大的詩人們,竟然寫出了這么多跟月亮有關的詩句。”

  “張陽和gai的這首《月》,竟然將這么多古詩詞糅雜在一首說唱里,關鍵還完全不突兀,還這么好聽?”

  “太厲害了!”

  “漲見識了!”

  “說實話,我覺得這首《月》完全可以當做很多初中、高中生的語文古詩復習作品來用了。”

  “哈哈哈,這個想法不錯,回頭就把這歌推送給我兒子。”

  “臥槽,你兒子一定會‘謝謝’你的。”

  ……

  現場的舞臺上,當仙氣漸漸散去,張陽和gai的表演也已經接近尾聲。

  整個作品的伴奏,也從原來的琵琶,變成了此時的古箏。

  古箏清冽的聲音,如同月光一般,灑向現場、透過屏幕灑向更遠的地方。

  張陽和gai已經停止了說唱,而是首尾呼應一般,又共同高聲朗誦起來。

  “今人不見古時月,今月曾經照古人。

  古人今人若流水,共看明月皆如此。

  唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里!”

  一曲唱罷,張陽和gai兩個人在舞臺上互相擊掌。

  很顯然,他們倆對于剛剛的表演效果還是非常滿意的。

  最終的決賽搭檔,是早在兩周前就已經確定了的。

  但是張陽因為要跟隨許老師去帶英看楚瀟然的比賽,所以只能通過遠程的方式跟gai合練。

  而回國之后,學校已經開學了。

  這一來一回,他們倆的磨合時間其實很少。

  不過合練的效果,卻出奇的好。

  這也是為什么當初倪虹舒問張陽的準備情況時,張陽并不緊張的原因。

  兩人的表演結束之后,現場很快響起了雷鳴般的掌聲。

  “好!”

  “又是一首可以廣為傳唱的作品。”

  “牛,這不比那什么abcdefg的拽洋文要好聽的多?”

  “而且所有的歌詞內容,都是我們龍國幾千年的文化瑰寶啊。”

  “沒想到,張陽和gai他們倆的第一次合作,就如此的契合、如此的默契,太厲害了。”

  “真希望他們倆在未來的日子里能夠多多合作,多多出一些好聽的作品,也讓我們的耳朵好好地感受一下龍國的傳統文化底蘊。”

  “加油啊,張陽!”

  “張陽這冠軍穩了吧?”

  “那必須的,毫無疑問了。”

  “其實單人表演結束的時候,這場決賽就已經結束了。”

  “哈哈哈,沒毛病,張陽特么的從頭碾壓到尾,對其他人簡直就是降維打擊啊。”

  “實力說話、作品說話,張陽能有現在的成績,全都是靠一首首非常能打的作品,而不是靠什么流量粉絲的應援。”

  “對,不知不覺,張陽竟然已經創作了那么多優秀的作品了。”

  “《上下五千年》、《山河萬里》、《龍吟九霄》……張陽的每一首作品都是說唱界頂尖的存在,這樣的才華,簡直太牛逼了。”

  “是啊,別人有一首代表著就不容易了,張陽特么的首首代表作。”

  現場和屏幕前的觀眾們,都在熱烈地討論著張陽和gai的合作。

  最終的冠軍,反而沒什么人說了。

  張陽已經板上釘釘,成為了《說唱聽我的》這一季的總冠軍。

  無可爭議。

  果不其然,當最終的票選結果出來之后,張陽的兩場表演,以絕對碾壓的姿態戰勝了決賽舞臺上的另外五名選手。

  體育館的現場里,一浪高過一浪的鼓掌和歡呼,將整個節目推向了最高潮。

  在張陽奪冠的那一刻,9班的群里也熱鬧了起來。

  “臥槽,張陽真的奪冠了!”

  “666,這下張陽真的成了大明星了。”

  “牛逼啊張陽@九陽神功。”

  “我覺得張陽以后改名叫九陽豆漿機也不錯。”

  “哈哈哈,張陽,回來要請客啊。”

  “我兄弟牛逼,特么的在寶島看直播竟然卡頓,差點錯過了陽仔的奪冠。”

  “耗神你也有時間看啊?”

  “我兄弟的決賽,我必須看啊。”

  “明天星期一,我估計學校里其他班的同學們又要來我們班找張陽簽名了。”

  “張陽明天回不來吧?”

  “看完了,睡了睡了,明天還要上課呢。”

  “你這個年紀你睡得著嗎?起來刷題啊!”

  “……”

  開學之后,許杰又搬到了金雅學府。

  今天晚上的節目,他沒有看直播。

  此時的許杰,正在整理著一疊學生的資料。

  這一疊資料,并不是9班同學們的。

  而是高二年級分班之后,整個年級里匯總起來的“問題學生”。

  這是周文光和許杰商量之后,交給他的新任務。

  今年,這些學生并沒有被統一地聚集到一個班上,而是廣泛地分布在整個高二年級里。

  周文光也在用自己的實際行動,踐行著當初自己的承諾:不再放棄任何一名學生。

  因此,其實在振華中學里,像9班這樣的班級,已經成為歷史了。

  許杰對這項任務并不排斥。

  在系統升級之后,他不再需要綁定具體的班級、具體的學生,就能給予這些學生幫助。

  就在他整理這些資料的時候。

  叮!

  張陽奪冠的系統獎勵來了。

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