這首曲子用明快的節奏展現出克羅地亞在遭遇戰火洗禮后的悲愴場景。
算是一首人盡皆知的非常著名的鋼琴演奏曲了。
這首曲子也是胡可兒自己最喜歡的鋼琴曲之一，因此演奏起來十分的得心應手。
從第一個音符響起時，就仿佛將人帶入了戰火摧殘下，滿是殘垣斷壁的克羅地亞，夕陽西下，漫天的灰塵顯得格外的凄涼。
此時的胡可兒整個人已經沉浸在曲目中，雙指如精靈般在琴鍵上飛舞。
一眾藝考生們也都沉浸在美妙的鋼琴曲中。
可就在這首曲子即將進入第一個音樂高潮，也是最振奮人心的章節時，忽然，一個聲音打斷了胡可兒的演奏。
也將所有人從美妙的音樂意境中強行拉了出來。
這下，不僅是胡可兒皺起了眉頭，就連那些藝考生也都不滿地回頭看了過去。
只見那個有著微卷長發的女子，此時正站在那里，“抱歉”地看著胡可兒道，“不好意思，老師，可以打斷你一下嗎？”
胡可兒心中有著微微不悅。
因為在別人演奏中途將人打斷，是十分不禮貌的行為。
不過胡可兒念著對方是來試聽的學員，強行壓下心中的不滿，盡量用溫和的語氣道，“恩，可以，怎么了？”
那個女子撓了撓耳朵道，“老師，你上一個章節好像彈錯了幾個音。”
胡可兒下意識地一愣。
彈錯了幾個音？
這怎么可能？
這首曲子是她最喜歡的鋼琴曲之一，從小到大，不說練了萬遍，千遍還是有的。
曲譜上的每一個音符她都牢記于心，別說彈錯幾個音了，就算是彈錯一個音，那都是絕對不可能的。
不過出于謹慎，她還是仔細在腦海里回憶了一遍之前彈過的章節。
她確定自己沒有任何錯誤后，這才耐著性子，勉強擠出一個笑容道，“這位同學，老師剛才沒有彈錯。”
那名女子露出了疑惑的表情，仍舊不死心道，“不對啊，前面的好幾節，都和我以前聽過的不一樣，這首曲子好像是叫什么什么狂想曲吧？”
胡可兒點了點頭道，“沒錯，是馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》，這位同學，老師是按照原譜彈奏的，是不會有錯的。”
“如果說老師彈奏的，和你以前聽過的不一樣的話，或許是你之前聽到的，是經過別人改編后的曲子，這里面有些許差別，也是有可能的。”
胡可兒耐心地解釋道。
可那女子似乎并不接受胡可兒的說法，她堅持道，“不是的，老師，我以前聽的就是原版的，我小時候也很喜歡鋼琴呢，我的老師還說我有絕對音感，所以我很確信你有幾個音是不對的。”
聽到這里，胡可兒不由微微蹙起了眉頭。
“哦，這位同學，你是說你有絕對音感嗎？”
那個女子點了點頭，狀似“懵懂”道，“這個我也不太清楚，都是我以前的老師告訴我的，其實我也不太懂什么是絕對音感，我就是能聽出來每個音分別對應的是什么。”
胡可兒盯著女子看了好幾秒，將信將疑道，“哦？那我彈幾個音，你告訴我分別是什么。”
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