宮亞楠說道：“豐田的看板系統好是好，就是要做到這些有點難，我自己有家工廠，當然規模很小，剛才我也想了想，能不能在我家的工廠使用這套系統，再認真想了想之后我就放棄了，可能在我們小廠還用不上。”
唐文凱微微鄒了一下眉，他接著宮亞楠的話說道：“您能簡單介紹一下你們廠，為什么在你們廠它就用不了呢?”
宮亞楠臉上的汗立馬就下來了，她真不知道怎么說，沒讀過書的她骨子里就有強烈的自卑感，再讓她說下去，她更是語無倫次了。她用眼睛死死看著梁賢，眼神里充滿了哀求的神態，梁賢無奈地搖搖頭，起身走到宮亞楠身邊說道：“關于我們公司的事我來給大家介紹一下吧，宮總您先下去，我要是沒說到的地方您再來補充。”
宮亞楠長舒了口氣，頭也沒回地落荒而逃。
梁賢說道：“我們來自一個小企業叫普澗莫奶寨普洱茶有限公司，是個民營企業，公司總資產5000萬元，年產值1億元，宮總是這家公司的法人、總經理，我是這家公司的總經理助理。”
梁賢簡單介紹了一下公司，在場的同學們眼睛全亮了，雖然說莫奶寨公司的資產在這些同學所供職的單位里算是非常小的，但是架不住這是一家民營企業，法人總經理那就是這家人民營企業的實際老板，在這個時代那就是超級大富婆，雖然說在座的同學職務都還行，但那打都是給國家打工，單位再有錢也不是自己的，自己只能拿些死工資，這與實實在在有自己產業的宮亞楠那是沒法比。
少頃，一道道羨慕、諂媚的目光射向宮亞楠，宮亞楠還真有點害羞地低下了頭。
梁賢繼續說道：“豐田的看板系統看似很美好，但在中國還真行不通，這有兩個底層原因，第一個原因那就是工人素質，這里所謂的素質并不專指文化素質，因為看板設計得很簡單，文化再低的人也看得懂，我這里所說的素質是員工對企業的認同感。
現在的民營企業，員工打工就是為了賺錢，哪里開的工資高，就往哪里去，哪里的工作輕松就去哪里，員工本心就沒有對企業的認同感，那你的看板牌子掛你的，我的工作還是干我的，大家好說好商量，下個月我還不一定在你這里干了。
這里缺失的就是工人對企業的人身依附，員工就不愿意抬頭看板。或者，看了也是白看，這和日本企業終身雇傭制所產生的企業凝聚力有所不同。員工的穩定性決定了這個看板系統在民營企業不適用。
第二個，我們就來說說國企，豐田的看板模式也不是今天提出的，十年前就引入到國內企業使用，為什么這么多年，并沒有聽說有哪家國企成功地使用了jit生產管理方式?
這是因為jit管理方式里看板模式只是表象，配套的還要解決員工管理中更深層次的問題，就拿國企為例，不管是jit，還是tps的是基于日本企業的特點出發的管理系統，其根本問題就是該系統的可執行性，在執行該系統時是否能與工人的切身利益直接掛鉤，怎樣衡量與保證工人因為管理系統而浮動的工資水平和福利待遇。
而我們現在的國企，在考察員工的薪酬時是否有完全的獨立權，是否能根據生產效率隨時提高或降低工人的工資待遇，誰來評估、怎么評估、評估后有沒有權威性，如果這些都不能做到，工人的切身利益與看板系統毫無關系，那怎么能調動起工人的積極性參與看板系統，就更不要談通過看板系統來指揮生產。”
梁賢提出的問題很尖銳，又是國有企業在員工管理上的死結，從國企崗位上出來的同學面面相覷，國有企業員工的工資可以微調，但是要做到浮動工資那是不可能做到的，無論什么樣的管理系統，如果與工人的工資不產生必然的關系，那這套管理系統就是失敗的。
梁賢最后對豐田看板系統下結論，這個看板系統的管理理念可以學，照抄日本企業的作業肯定水土不服，歸根結底還是體制問題。
小胖子陸百里還是有些不服氣，他向老師唐文凱問道：“唐老師，你們一汽不是和豐田合作嗎，一汽有沒有使用看板管理系統，效果怎么樣?”
唐文凱清了清嗓子尷尬地笑了笑，說道：“一汽早在五年前就采用過看板管理系統，最近一次重啟還是由我主持的，從效果來看，前面幾次都是失敗的，我們也進行了經驗總結，確實在素質上國內的工人和日本的工人有所不同，我們準備這一次拉平國內工人與日本工人之間的差距，我相信這一次一定會成功。”
雖然唐文凱最后一句話說得非常有氣勢，但也難以掩飾他自己對在一汽重啟看板系統的不自信，在他身后鼓掌的人更是寥寥無幾。
一場關于豐田看板的討論會就這樣稀里糊涂地結束了，最終也沒有一個明確的答案，但這種上課形式對同學們來講體驗很深刻。
坐在這間教室的都是傳統意義上的好學生，他們習慣了從小到大聽老師話，背正確答案，但是真正的管理實踐卻是無形的，這里沒有標準答案，在具體的工作中每一個想法都有其優勢和劣勢，怎樣才能得到最佳的答案，那就只有在實踐中同學們自己去摸索，這就是emba教學的魅力所在。
宮亞楠迅速成了同學們之中的紅人，美女、富婆的標簽貼在宮亞楠的身上，大膽的男同學已經主動與她搭訕了，宮亞楠也克服了開始的羞澀，慢慢將自己的身份也融入了同學之中。
梁賢可沒有宮亞楠那么受歡迎，雖然大家都認為他學識不錯，但是一個大男人，只是一名民營企業的打工仔而已，在座的哪一位不比梁賢的身份要高，有些人自行腦補，梁賢就是一個陪太子讀書的小角色。
在這個班里，能高看梁賢一眼的只有任課老師唐文凱。
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