看過了這么精彩的比賽，其他人也不吝嗇掌聲。這也預示著終于可以吃晚飯了。更別說還看了文干事有些狠辣的做法，雖然行事風格狠辣了些，但滅四害嘛！好像也沒人覺得不對。
老鼠死了一灘，又得往外清理，還好人多，大家一人做一點也就干完了。
“大家集體到水房洗手，剛玩兒過老鼠，吃飯的時候別把臟東西吃到肚子里頭去了。”
“哈哈哈，文干事放心，我一會兒非得用熱水好好兒泡一下才行。”
“順便把腳也泡了，吃飯的時候還能加點兒味兒。”
“滾！”
眾人打趣了幾下后，紛紛跑出去清洗去了。好看的節目看完后，吃飯才是最當緊的。
張軍感慨的看著還在籠子里頭癱著的電氣鼠，打開鐵籠子把它拿出來后還感慨的看著有了淡淡痕跡的擦痕，摸了一把鐵籠子的軸，正想感慨一下鋼鐵磨損的話題，表達一番對鐵杵磨成針親眼所見的震撼，就猛的把手收了回來。
經過那么快速的摩擦，那鐵軸能不燙手才怪。張軍想了半天也沒有想到摩擦生熱的知識點，弱弱的爆了句粗口之后悻悻的和大家走了。
晚飯本來就比較清淡，但因為今天有比賽且晚飯比較晚的緣故，所以特意加了個菜。基地領導得知了最終的結果，在開飯前也來到了食堂，舉辦了一個小型的授獎儀式。林里沒有預估錯誤的話，這次培訓的優秀評選算是提前結束了。
摸著薄薄的一張獎狀，心里頭還美滋滋的。只是缺少了領獎的背景音樂，就運動會那個統一的音樂，總覺得不怎么完美。
獎狀上面用來寫毛筆字的墨汁很臭，隔了這么遠聞著都有點兒熏人。而且這獎狀和結婚證的樣式很像，和呂副班長兩人分別站在拿著一本榮譽證書的張軍兩側，看起來張軍像是拿著喜帖在宣讀證婚詞，林里和呂副班長各自拿著自己的結婚證在等待結婚的新人似的。
至于下面那些吶喊鼓掌起哄等待吃飯的，像極了來隨禮等待開席的親朋。基地領導和領隊也有身份，證婚人嘛！總之站在這里，怎么看覺得怎么怪。
“下面有請冠軍獲得者張軍來給大家發表一下獲獎感言。”
張軍聞言有些慌亂，顯然沒做準備，這么小的比賽，而且是玩樂性質居多，還要發表獲獎感言？
但張軍好歹是工人子弟，見多識廣，工廠里頭開會的時候也偷偷溜進去參加過，稍微琢磨了一下，這小詞兒就給抖出來了。還加了點兒關于滅四害文件精神的宣讀，現場的氣氛更加熱烈了起來。、
有時候不得不承認，素質培養這個說法范圍太過寬泛，但絕對不僅僅是指學習成績。
“好！開飯。”
基地領導一聲令下，早已饑腸轆轆的學員往自己嘴巴里頭塞起了飯菜。林里他們本來收起獎狀要下去干飯了，結果~~、
“你們三位明天上課的時候記得上交一份一千字左右的心得體會上來。”
“啥？啥心得體會？”
林里還沒開口，呂副班長就張嘴了，看來這個理工女對寫報告什么的有著天然的抗拒，沒見平時一臉淡定的模樣，現在竟然大張著嘴巴和眼睛一臉不可思議嗎？
“文干事，啥，啥心得體會啊！”
“當然是此次滅四害行動獲獎的心得體會啊！得了獎，寫一個心得體會很合理吧！”
“可~~可~~文干事，我不會啊！”
“哎呀！大家都是有文化的干部，而且都是在辦公室干活兒，這寫個材料那不是信手拈來嘛！看你們一個個吃驚的樣子，不知道的還以為是有什么艱巨的任務要強迫讓你們完成呢！”
“文干事，你就是讓我抓一百只老鼠我都不帶皺眉頭的，但是這心得體會，還一千字，那可真是要了我的老命了啊！文干事，打個商量，這獎要不讓給其他同志吧！寫心得體會，那是比要了我的命還來勁吶。”
“張軍同學，你這種思想覺悟是很危險的。獎怎么能讓呢！你是想讓培訓基地和你一起私相授受倒買倒賣榮譽，助長不正之風嗎？榮譽在你看來竟然是可以讓的？這不是弄虛作假嗎？”
哎？文干事這話說的讓林里有些摸不著頭腦了，以前看年代劇，工作崗位可以頂替、讓，考察的從來不是學歷、技術、人品。而且榮譽這種好像真的可以讓，叫他么的什么發揚風格，不讓就是不團結同事，沒有集體觀念，大帽子扣下來還能得到很多人的支持，弄的有鼻子有眼的，關鍵這個過程中還老是伴隨著很狗血的故事，這就挺讓人惡心的。但是聽文干事這么說，好像培訓基地這邊對這種行為很抗拒？
“文干事，你看這樣行不行，和我一個寢室的張俊，這不是競選班長失敗了嘛！但他真的是個有能耐的好同志，而且和我同名同音，要不我發揚風格讓給他咋樣？”
想啥來啥！林里終于要見到現場版的發揚風格了。
“嘶~~你說說你，哪兒能來這么多想法啊！還發揚風格，那不還是私相授受嗎？榮譽是能讓的嗎？你想讓得到榮譽的人都是名不副實的冒牌貨不成？那榮譽不就失去它本來應該有的意義了嘛！難道你要讓這些冒牌貨做大家的榜樣？”
“可是，之前我們廠里可以這樣啊！”
“你們廠里是你們廠里，培訓基地是培訓基地，我們這里只要名副其實的，而不是一些濫竽充數的。”
文干事有些生氣的說完，一甩袖子冷哼一聲走了，飯都不吃了。
張軍有些納悶兒的看著林里和一臉懵逼的呂副班長，總覺得自己是不是走錯劇本了。這事兒不是這個年代常見的操作嘛！而且發揚風格那位還會被眾人稱贊，雖然大家心里都認為他是個傻子。
“這~~文干事是不是有啥難以忘懷的過去啊！與發揚風格相關的。”
“呂副班長，這個怎么說？”
“咳咳~~會不會是文干事之前也進行過類似的發揚風格的行為，結果被發揚風格那位拿著本來屬于文干事的東西跑了。”
“我怎么沒大聽明白啊！”
“呂副班長說的，很可能是諸如文干事的對象拿了他發揚風格的類似工作崗位、榮譽之類的東西遠走高飛了，還是和其他男人。”
“對，雙宿雙飛。”
“嘶~~那不是戴綠帽子了嘛！”
張軍這小子是個直腸子，說話沒個把門兒的，嗓門兒還大。見周圍有人聽到了關鍵詞“綠帽子”，三人急忙小碎步跑出了食堂，這事兒要是傳出去了，他們三個在基地沒好日子過了。、
“張軍你小子嘴上就沒有個把門兒的，說就說吧聲音還那么大。是真的，肯定不能往外說，不是真的那就更不能往外說了，造謠知道嗎？”
“我這不是吃驚嘛！世上怎么會有如此厚顏無恥之人。拿了人家給的東西，反過來和別人一起分享去了。”
要說這事兒，林里還真的見過。小兩口都是鄉村里頭的代課老師，婚后有一個閨女，夫家有些關系，通過一些門路弄來了一個教師的轉正資格，經過女方家里和婆家人兩家人商議，轉正資格給了女方。結果可好，不到一年，女方就和男方鬧離婚，孩子的姓氏都改了。那大綠帽子戴的，方圓十里的笑柄。都說男方家傻，這給兒子也不能給媳婦兒啊！結果人家跑了。
不過還有一個類似的故事，結尾完全不同。有門路的變成了男方的親叔叔。女方有了正式編制后看不起沒編制的丈夫非要鬧離婚，男方的叔叔也厲害，一句“我能把你弄上去，也能把你弄下來”直接把女方干的熄火兒了，日子反而過下去了。
所以發揚風格這種事情，林里覺得不是不能存在，但普通人就別摻和了。普通人受制于眼界認知，擁有著樸素的價值觀，對人心陰暗面見識的少，對感情看的很重，最容易意氣用事，不考慮實際利益。最容易受到傷害，無論是經濟利益還是感情需求。
在很多小說、影視劇中都有類似的情節，權貴富人和普通人做了交易，最常見的是就是誰家的女兒被強娶，被納妾，而承受的反抗力度很輕。說白了就是維護自己利益的手段更加多樣強硬而已。利益嘛！都得靠實力來維護的。
所以普通人抓住機會不松手才是正確的選項，真發揚了風格，這輩子估計也就沒有這種機會了。
在管理混亂，人情后門盛行的時期，林里村里有一戶人家的親戚是個主管招生的小官，手里頭剛好有一個上師范的指標，見他家孩子年齡合適，就送給了他們家，希望自己能給孩子一個好的未來。
這家人目光短淺，總覺得人家當權，能給一個，就能給第二個，這對人家來說都是抬抬手的小事情，就以兩千元的價格給賣了。師范那就等一年，錢有了，學也能上了，兩全其美。換來的錢修房子貼補家用增加存款，好是高興了一陣子。
但等到第二年等著親戚來給指標的時候，人家沒來。厚著臉皮上門去要，被罵了一頓趕出來了。原因很簡單，給你一個就不錯了，你還想要第二個，指標是白來的？你知道賣兩千塊錢，我傻不知道啊！錢留著自己花不好嗎？
結果這戶人家的孩子沒有上師范，農村沒啥出路，子承父業務農了。
之后的日子過的和咬牙掏了兩千塊買指標那戶人家大相徑庭，給很多人留下了生活中為人處世的反面教材真實案例。林里時常還能聽到這個故事的后續發展。比如兒子打零工錢不好掙，孫子娶媳婦兒沒錢支付相關費用之類的。而另一戶人家早就搬離了鄉村，三年都不見回來一趟的。總之很魔幻。
“咳咳~~別人的條件是文干事能比的嗎？”
“什么意思？”
“比如文干事讓出去的是上大學的資格，那人家女方麻雀飛上枝頭變鳳凰，一躍成為了金貴的大學生，身邊都是大學生，聊天都有話題，文干事這不就被比下去了嘛！
四年之后畢業肯定會被分配到好的工作單位。平時打交道的人，接觸的事和物，看待事物的眼界等等等，那都和文干事拉開了距離。兩人在一起估計都沒有多少共同語言，顯然不合適啊！”
“嗯！人家平時接觸的同齡男性，肯定也是很優秀的那種。文干事顯然落了下風。無論是從身份背景，未來發展，共同語言，感覺文干事都不占據優勢啊！”
張軍摸著腦袋想了半天也沒想出個所以然來，只覺得林里和呂副班長說的東西是他從來沒有考慮過的東西。
“張軍，你們廠長有閨女嗎？”
“有啊！我們廠長家的閨女可漂亮了，不光學習成績好，還會唱歌彈琴呢！”
“哦~~那你喜歡她不？”
“咳咳~~林里同學，不要開這種玩笑，有損人家女孩子的清譽。”
“那我換個問法，你覺得你們廠長家的閨女會嫁給你嗎？”
張軍被林里問的一個踉蹌，怎么今天的話題不是情就是愛啊！不過還是情不自禁的琢磨了一下林里的問題，也就是這年頭兒大家獲取‘知識’的方式很原始，別說影視教學了，就是文字描述都難得一見，還冒著很大的風險。要不然以張軍對廠長家千金的愛慕之情，墻都能刷幾遍‘清漆’了。
“呃~~咋說呢！你這個問題問的本來就很沒有道理啊！感情這種東西，怎么能那么主觀呢！哎？咱們不是愁心得體會怎么寫呢嗎？為什么要把這個話題引到我身上來？”
“咱們不是在聊發揚風格嘛！聊到這里也很正常吧！”
“正常個屁，問題都問到我頭上了。那我反過來問你，假如你在廠里當工人，你覺得廠長家的千金會嫁給你嗎？”
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