時間又過了兩天。
等待了快一周時間的王宇終于接到了基地的通知，他終于可以開始正式訓練了。
再過數日，他便會系統性的接受F-15E戰機駕駛培訓。
該培訓將會由一名從其他基地調過來的飛行教官負責，為期三個月。
正好與那些參加精英實習的新飛行員們的實習期一樣長。
飛行教官會駕駛一架以F-15E戰機為基礎，進行了一定改裝后的雙座教練機來到基地，而他的任務就是全權負責王宇一個人的飛行培訓，確保王宇在一個月內徹底熟悉戰機系統，兩個月內能夠在教練帶領下自由飛行，三個月能單飛并順利通過各項測試。
只能說，基地為了盡快讓王宇這個實力很不錯的飛行員形成戰斗力，確實下了血本。
而且如果讓其他軍校畢業的飛行員們看到他這么學飛，估計會驚爆眼球。
要知道，帝國空軍的飛行員在軍校學習的過程中，會經歷三級四機的過程。
什么叫三級四機呢，這是指一名飛行員完成完整的飛行培訓所需要經歷的過程。
在這個過程中，飛行學員會跨過三個等級，在四種不同的飛機上進行飛行訓練。
首先，飛行學員會從最初的老式螺旋槳教練機上，接受初步的飛行意識培訓，學習飛行安全知識，簡單來說就是讓學員們上上手，感受一下飛行的樂趣。
其次，便是坐上更進一步的噴氣式教練機，在教練帶飛下更進一步的了解飛行，嘗試進行編隊、導航、初步武器訓練等基礎操作。
在完成這兩級之后，軍校便會根據個人能力、考核結果、個人想法綜合考慮決定飛行員的未來機型，在決定之后，便會讓飛行員在擁有一定實戰能力的、具有其未來駕駛戰機風格的教練機上進行進一步的深造訓練，機動動作、模擬對抗便會在這一層提上日程。
最后，完成了以上所有級別并且沒有被淘汰的學員，便會在自己的準飛戰機教練款上進行最后的訓練，當在教練機上擁有一定時長的飛行數并通過考核之后，就代表飛行學員正式畢業，成為了一名擁有某型戰機單飛資格的正式飛行員。
在這個過程中，只要有其中一項無法通關，就會被無情從飛行學員中刷下去。
像是這些目前來到沙島基地開展實習的新飛行員們，他們無一不是經過了這層層選拔才來到這里的，一路上所付出的艱辛和努力可想而知。
結果輪到王宇這里，就把三級四機的百分之八十的步驟直接省略了……
人比人氣死人。
基地的想法其實沒什么問題，王宇在之前的表現證明了他完全不需要接受那些前期的培訓課程，所謂的飛行理論他已經滾瓜爛熟，戰機、武器工作原理他也十分清楚，所謂需要培訓的方向感、空間感和身體能力也都在兩次不同的戰斗中得到了證明。
所以他直接接受真機培訓，一點問題都沒有。
在飛行教官到來前，王宇從基地領取了一份看上去就有幾百頁的文件。
當時柳靈馨正好看到了王宇夾著文件回宿舍的過程，不由得好奇詢問這是什么。
王宇手中的其實是一份高達500頁的F-15E的飛行手冊。
他面無表情的向她展示這文件，隨后詢問她有沒有興趣學習，自己可以給她復印一份。
結果這妹子當時就表示自己打擾了，她只想安安靜靜的當個坐在后座的武器系統控制官，并不想當飛行員，接觸這些看上去就十分讓人頭大的東西。
于是，在這段時間里，王宇就每天開始抱著這份飛行手冊啃。
其實如果你把一架戰機的飛行手冊完全通讀一遍并記住，那么你就已經是個十足的理論飛行員了，離真正駕駛戰機上天就只差一架戰機的距離。
飛行手冊里的內容，就是為了飛行一架對應戰機你所需要知道的全部內容。
好在王宇之前學習過F-15C的飛行理論，F-15E雖然在一些地方有著比較大的改動，但是與前者之間依舊有許多的相似之處，他抱著飛行手冊學習起來倒也不是那么困難。
總比從零開始強很多。
而他也在這個過程中成功的達成了一個成就，那就是把飛行手冊變成廁所讀物。
就是在上廁所的時候，順手翻翻手冊復習一下……
過了三天，飛行教官駕駛著教練機來到了沙島基地。
王宇第一時間見到了這位將在未來三個月內充當自己“老師”的教官。
這教官有一定年齡了，能看到臉上的皺紋，但是他顯然不向年齡低頭。
他的身材依舊健碩，身板仍然筆直，雙腿岔開雙手背后，站在那里幾乎紋絲不動。
他的眼神甚至沒有絲毫渾濁。
很顯然徐教官在沒有退出空軍現役飛行員的行列時，是無比出色的存在，在退役成為教官后，同樣是一名無比出色的教官。
在見到王宇的那一刻，他那如同鷹視狼顧一般的目光就在王宇的身上掃視了一圈。
有人說一名經驗豐富的飛行員，在看新人的時候，僅僅通過觀察這新人，就能通過新人的表現，判斷出后者是否擁有成為一名優秀飛行員的潛質。
王宇毫不避讓的面對著這位教官的目光。
“自我介紹一下，我姓徐，具體名字你不用知道，將會擔任接下來一段時間內你的教官。”
王宇好歹也是軍人家庭長大的，所以對于軍隊的要求并不感到陌生。
他立正，然后對著教官標準的敬了個軍禮：“徐教官好。”
教官微微點了點頭，抬起手對他回了個禮。
隨后，徐教官便開口說道：“我的任務是讓你三個月內擁有正式飛行F-15E戰斗機的資格……所以我想先把情況問清楚，你是有飛行經歷的，對嗎？”
“報告教官，沒錯。”
“很好，我們時間緊，任務重，所以現在就開始。”
徐教官說完這番話后，就徑直轉過身往機庫的方向走去。
王宇倒也挺欣賞這種不拖拉的作風，立刻抬步跟上。
徐教官停在了機庫大門口，此時機庫的大門封閉著，看不到里面的情況。
“在正式開始之前，我想先看看你有沒有做預習工作。”
徐教官這么說道：“現在，請用十分鐘的時間，用你自己的話介紹一下F-15E戰機的各項特點及屬性指標，再說明一下F-15E戰機上可以搭載使用的各種武器、吊艙與其工作的基礎原理。”
徐教官所問的問題，是F-15E飛行手冊第一部分中的一些內容，即戰機的特點、數據、掛載等，如果王宇能準確的回答上來的話，那么就代表他至少在教官到來之前是看過飛行手冊的。
王宇確實看過，前一百頁的內容已經完全包括了教官所提及的這部分東西。
他面不改色的回答道：“F-15E，又叫‘打擊鷹’，是一款全天候雙發雙座重型多功能戰斗機，基于TF-15A試驗機開發而來，于F-15機型的基礎上，在系統、航電等方面進行了較大改進，增加了較強的對地攻擊能力，同時安裝了保形油箱，提升了……”
他的話流暢清晰，讓徐教官不由得暗暗點頭。
看來這家伙是有提前做過準備的。
不過教官喜怒不形于色，他就這么站在原地，靜靜地等待著王宇用自己的話簡單的講完了他所提問的內容。
“很好。”
他簡單的評價了一句：“那么，今天我就來帶你認識一下你未來要飛行的戰機。”
隨后，他拉開了機庫的大門。
…………
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