莫驚春尷尬的站在前面，也沒有人理會他，莫驚春默默的嘆了一口氣，背著書包，拎著帆布袋順著階梯往后走，很識相的尋找一排沒有人的座位。
別看有好幾排，都只有一個人坐在那，但那些沒人的桌子上，要么放了一本書，要么就只放了一支筆。
還好來的還算比較早，第七排后面就已經沒人了，桌子上也沒有各種奇奇怪怪的物品占位。
莫驚春放下笨重的書包，剛準備坐下去緩緩的，就被前排的同班男同學喊住了。
“誒？等等！別坐下去！”
莫驚春一臉不解的看著同學，怎么就不能坐了？難道這也被人占了座位？不會吧！桌子上明明什么都沒有，這要是也算占位，就有些太過分了。
戴一眼鏡，一副書香門第相貌的張文德指著莫驚春放著書包的桌子，又指了指莫驚春還沒來得及坐下的座椅說道：“教室應該不久前剛打掃過，桌子和椅子上都是一層灰。”
莫驚春愣了一下，下一秒習慣性的伸出手指在桌子上劃了一下。
好嘛，手指指紋上厚厚一層灰，莫驚春用其他手指搓了幾下，手指上的灰才被擦落。
莫驚春對著提醒他的同學笑著說道：“謝謝啊，同學。”莫驚春還記得眼前這位同學姓張，具體叫什么還真不記得了。
“不用謝，舉口之勞，我叫張文德。”
“莫驚春。”
張文德意味深長的說道：“我知道你，莫驚春。”
不知實情的莫驚春只是點了點頭，莫驚春以為張文德只是在他自我介紹時記下了他的名字。
具有別具一般特征的人，總是會更容易被人關注，想來，沒有誰比莫驚春這個抱著孩子的人更容易被關注了。
如此，被同學記下名字，這不是很正常嗎？再說了，他的名字本身就十分好記。
莫驚春。
“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”
張文德提醒莫驚春后，兩人只是簡單的聊了兩句，張文德便扭回頭，在那看課本。
莫驚春從帆布袋的濕巾盒子里抽出了一張平時給妹妹糖果擦小PP的濕巾開始清理桌子和椅子上的灰塵。
兩遍擦下來，本來潔白的濕巾已經變了顏色，成了灰色，手指按住的區域，顏色看起來更像是黑色。
看著旁邊的兩個空位，莫驚春想了想又從濕巾盒子里抽出了一張濕巾。
都擦干凈后，莫驚春才心滿意足的坐了下去，隨后從一堆書本中找到了一會兒需要用到的課本《C語言程序設計與基礎》。
距離上課時間還有十幾分鐘，所有同學陸陸續續都趕到了教室各自找到位置坐了下來，也不知道是不是今天有點小帥，有兩個女生直接坐到了他的座位里面，也就是他擦過的兩個空位。
羞澀的莫驚春，心中雖然十分欣喜，可臉上絲毫不敢露出欣喜的表情，甚至都不敢多看幾眼。
更多的時候，莫驚春的眼神都會聚集在第一排，準確的說，是妹妹糖果身上。
就在這時，莫驚春一臉驚愕的看著班長楊曉鈺從背包里掏出了一個蘋果，蘋果上面還有未干的水珠，很顯然，這蘋果楊曉鈺在宿舍的時候就已經洗過了。
莫驚春就差起身跑過去一把奪回妹妹糖果了，這么大的蘋果，給只有四顆小乳牙的糖果啃，這不是開玩笑嘛，要是乳牙掉了，莫驚春找誰說理去，總不能怪罪好心的班長楊曉鈺吧。
就在莫驚春要起身的下一刻，班長楊曉鈺如同變魔法一樣，另一只手上多了一個勺子，怎么看，怎么想，莫驚春都覺得這是一場有預謀、有計劃的行動。
被另外一個女同學抱著的糖果，一雙大眼睛里，整個世界已經只剩下眼前的蘋果了。
叮鈴鈴～
叮鈴鈴～
隨著上課鈴聲的響起，女生們不情不愿的回到自己的座位上，門口，以為滿頭銀發，看起來十分硬朗的教授，端著一個茶杯走進了教室。
老教授的手上，除了那泡著濃茶的保溫杯，再無他物，課本？不存在的。
在老教授前腳踏入教室，一道女聲在空曠的教室里回蕩，莫驚春知道那是誰的聲音！實在是太耳熟了！班長楊曉鈺！
“起立！”
所有人都是先愣了一下，無論是本班同學，還是其他班同學，亦或者剛剛踏入階梯教室的教授陳喜和。
但同學們和莫驚春一樣，僅僅只是愣了一下，那刻在骨子里的熟悉的感覺又回來了。
所有同學在一聲“起立”之后，全部站了起來，所有人異口同聲尊敬的喊道：“老師好！”
沒有羞澀，沒有頓挫，是那么的自然，那么的整齊劃一。
將近200人的聲音有多大，莫驚春覺得，至少這一整棟都能聽到，甚至更遠。
陳喜和走到講臺，放下手中的保溫杯后，用以鞠躬回禮。
“同學們好！”
陳喜和覺得今天很開心，回到辦公室，他能和其他幾個老家伙吹上一天。
也不知是不是莫驚春等人起了帶頭作用，門外接連傳來一聲聲整齊的“老師好。”
同學們稀稀疏疏坐下，階梯教室里椅子發出一陣陣噪音，不過陳喜和卻覺得這聲音十分美妙。
待所有人坐下，階梯教室里重新安靜下來后，莫驚春臉上始終掛著微笑。
“你們都是一群可愛的孩子，也是國家未來的橋梁，也許要不了幾年，你們這群人中，就會出現國家的橋梁，國家的頂梁柱。”
“不要覺得不可能。”陳喜和有力的敲了一下桌子，發出碰的一聲巨響。
“也許，那個人就是你！”
“自我介紹一下，本人姓陳，全名陳喜和，教書育人算是我的半個喜好，我這人呢，別的愛好也沒有，就是喜歡培養出人才后的自豪感！”
“用一句你們都聽的起耳繭的話來說，今天你們以學校為榮，明天學校以你為榮，我也希望在坐的每一位同學，能成為讓老師為榮的棟梁之才。”
所有同學認真的聽著老師的每一句話，在聽到學校以你為榮和讓老師為榮的話時，腦海中不由得在想。
“我真的可以嗎？”
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