小陶晃了晃手指，糾正道：“這不是感覺，而是你的未來，就是充滿了希望
“嗯，你說的對！”
蘇琪在小陶的影響下，開始對未來心生向往。
只是想著想著，蘇琪臉上的表情又垮了下來，再深深嘆道：“我啊，還是先把這次的作業熬過去吧
“什么作業啊？”
“我們老師呢，要求我們根據同一個片段，分別用五種不同的情緒來演繹。我考慮了好久，但也只能演繹出三種
“哪三種？”
蘇琪伸出手指，數道：“悲傷，難過，不悲不喜
“你這分類……可夠簡單粗暴的
“怎么，你還有不簡單粗暴的分類？”
“當然有啊記住網址
蘇琪一聽，好像找到了救命稻草，忙催促道：“快快快，和我講一講！”
小陶也沒藏私，張口分析起來：“角色在做每件事的時候，都會有內在動機。而引發這種動機的原因，又與人物性格和經歷有關。從這方面著手，給角色設計出不同的人生經歷和性格，你在表演的時候，就會有很多方向，那別說五種，就是五十種情緒，你都可以演出來
蘇琪一直仔細聽著，每個字都沒有遺漏。
但是聽后就感覺……有點玄妙啊。
小陶看出蘇琪的迷茫，便干脆具體舉例。說著說著，還親自演了一番。
蘇琪是知道小陶有演技的，可親眼看著她毫無表演痕跡地變身成一個又一個人……蘇琪還是驚呆了。
片刻后，她抖了抖身子，并撫著手臂說：“看得我都起雞皮疙瘩了，小陶，你這也太優秀了吧！”
因為講話太多，小陶有點口渴。她喝了口茶，而后說：“用心感悟，你也可以的。在這些分析中，找出你最喜歡，或者最想挑戰的幾種的狀態，再琢磨琢磨，肯定能讓你的老師滿意
蘇琪連連點頭，她現在，終于找到了努力的方向，忍不住感激地對小陶說：“害得我昨晚都沒睡好的難題，竟然就這樣被你解決了！哎，你說你上學的時候，身邊的同學是不是都很嫉妒你的才華啊？”
“沒有沒有，我只是在表演這個領域內，喜歡鉆研而已，換個范圍，我也很懵的
“是嗎，那比如呢？”
比如……
小陶想了想，便說出兩個字：“做飯
這個回答很簡短，卻得到蘇琪的認可：“這個我也頭疼，一想到煮飯，就要買菜，洗菜，再下鍋，事后還要洗碗……我就覺得外賣真好！這簡直就是當代最偉大的發明了！”
“誰說不是呢，累了一天，是真心不想再自己煮飯了，”說完這話，小陶歪了歪頭，嘀咕著說：“怎么總感覺用一個字，就能形容我們這樣的狀態？”
“什么字？”
“懶
蘇琪還以為小陶能總結出多么精辟的字，結果……這也太寫實了吧。
她被小陶的回答，逗得笑瞇了眼。
而與此同時，蘇琪的手機響起來。
在接起電話的瞬間，蘇琪還用帶著笑意的聲音，與對方講話。聊了沒兩句，蘇琪又將她此刻所在的地址，說給對方聽。
而后，蘇琪掛斷電話。
小陶又幫蘇琪倒了杯茶，順便問道：“有人要來找你？”
“嗯，是孔子奇，要送東西給我
聽到孔子奇的名字，小陶不由想到那日，兩個人一起為了蘇琪的事，而出謀劃策的樣子。
現如今，蘇琪生活自在，孔子奇也會很欣慰吧。
還有……
小陶想到什么，她笑著說：“沒有公司這層障礙，他可以光明正大地關心你了
雖然小陶說這話的時候，沒打算暗示什么，語氣也是平平淡淡，坦坦蕩蕩。可是蘇琪聽后，卻有點別扭。
蘇琪還垂下眸子，喃喃：“他啊，就像沒長大的孩子一樣
“但偶爾說的話，還是蠻靠譜的
“你也說啦，偶爾，”蘇琪想到一件最近發生的事，便無奈地講給小陶聽，“這段時間，孔子奇沒戲拍，在知道我要上培訓班之后，就非要跟著我一起去。結果可好，才第一天，就被老師罵走了
“這……當時發生了什么？”
“孔子奇是個心高氣傲的人，對自己的演技也是蠻有信心的。可是他在表演了一個片段之后，卻被老師批得體無完膚，孔子奇氣不過，當時就和老師杠起來，雙方用詞越來越犀利，最后老師一氣之下，就將人趕走了
小陶聽得目瞪口呆，最后評價道：“孔子奇真是勇猛
“什么勇猛，分明就是傻，老師在圈子里很有名望，萬一對孔子奇做點什么，那最后吃虧的肯定還是孔子奇自己！”
蘇琪已經吃了不少苦，她不希望自己的朋友也經歷這些。所以在說這個話題的時候，態度難免急躁了些。
小陶見狀，安撫地拍了下蘇琪的手背，然后說：“孔子奇可不是一個讓自己吃虧的人，而且你忘了嗎，他還跟著名師學習拳擊呢，哪個不開眼的，惹到他的頭上，那可就要自求多福了
這樣一番安慰，并沒有讓蘇琪好受一些，她反而更擔心了，喃喃道：“孔子奇本來就浮躁，學了拳擊，怕是想怎么打就怎么打
“這話可說錯了，拳擊也是講究戰術的，想要出拳必命中，必須經過無數次揮舞，而且要善于等待，找準時機。這么看來……練拳還可以鍛煉耐心和忍耐力呢
蘇琪還是第一次聽到這樣的分析，不由覺得角度清奇，而且，還越想越覺得有道理。
但蘇琪又有些不理解，她問：“可你剛剛還說……要惹到他的人自求多福呢，這不就是在暗示，孔子奇會動手？動手總不是好事，就算有耐心，有忍耐力，那也會落人口實的
見蘇琪完全誤會了自己的意思，小陶忙解釋道：“我說的自求多福，意思是這些人可能會被孔子奇嚇到。而孔子奇嚇人的手段，不是揍人，而是徒手劈磚啊，鐵頭撞西瓜之類的。
徒手劈磚？鐵頭撞西瓜？
蘇琪眨了眨眼，然后……
噗嗤——