“滿分應該沒問題。”余華簡略看完試卷，微微點頭，心中給出一個評價。
聯考國文試卷的難度，相比四中每月小考要高上許多，不過還在余華的應對范圍之內，下點功夫便可奪取滿分。
滿分，勢在必得。
一是為了自己的學霸人設，二是為了羅文廣、齊梅閣和華羅庚等人的付出，，三是為學校爭奪榮譽。
還有，比肩創造滿分神話的北師大附中學生——錢師兄。
第三考室內，待絕大多數考生拿到試卷查閱題目之后，全都面露難色，不少理學二班的學生面色微微蒼白。
一個字，難！
對于專注于理學科目的學生而言，此次聯考國文科目，難度簡直不要太高。
“咚！”時間消逝，忽然，一道象征著考試開始的鐘聲，響徹整個崇德中學考點。
聯考第一門國文考試，正式開始。
“所有考生提筆答卷。”第三考室內，站在講臺之上的中年監考老師，下達答題指示。
一旁來自于北大的女老師待在教室后方，雙目宛如鷹眼，不斷掃視考室內的情況，如若發現考生任何行為異常，她便會立刻關注。
若是發現考生作弊，則驅逐出場，從嚴處理。
聽到來自于中年監考老師的指示，一眾學生提筆答題，余華右手執筆，寫好姓名，隨即填寫填空題的答案。
民國時期的考試，沒有后世的答題卡，所有答案必須答在試卷題目之內。
下筆如有神，字跡似如涓涓流水，自然而大氣。
一首工整的正楷字，雖然比不得當代民國大師的書法，但也稱得上漂亮。
面色自然，眉宇含著自信之意，整個人胸有成竹，答題速度很快，在領取試卷查閱題目的時間里，他便已經得出所有題目的答案。
選擇題，填空題，古語翻譯，論三民主義，閱讀理解，二十余分鐘過去，在周圍學生還在苦苦研究填空題的時候，余華空白而整潔的國文試卷上，已經布滿一個個漂亮而端莊的正楷字。
這便是碾壓。
來自于高層次對低層次的碾壓，令絕大多數考生頭疼和困惑的題目，對余華而言不比1+1=2難。
沒多久，余華便來到國文試卷最后一關，作文。
“保家衛國的軍人……就以余叔叔的事跡為切入點吧，喜峰口戰斗殲滅十二個小鬼子。”余華凝視作文題目，腦海幾經思索，思前想后，決定以前身余樺的父親余清河作為切入點，靜靜思索，很快萌生靈感。
尖銳的金屬筆尖同潔白紙張表面接觸，勾勒出一個個承載信息的精美文字。
一鼓作氣，一篇洋洋灑灑的《我的父親余清河》八百字作文出現。
寫完，收筆。
考試時間過去三十五分鐘，周圍學生還在奮筆疾書，余華放好鋼筆，對已經答完的國文試卷進行復檢。
還是那句話，復檢是態度問題，涉及決定命運和未來的考試，容不得余華疏忽，犯下低級錯誤。
查缺補漏，這是身為一名學者應有的態度。
仔細復檢所有題目的答案，確認無誤，自我預估分數一百。
余華折疊國文試卷，放在書桌中心，聯考不如月考，他不會把答案泄露給別人。
整個人端坐，安靜等候考試結束，對余華來說，國文這門科目已經考完。
窗外，旭日東升，象征著希望的璀璨陽光，籠罩整片天地，籠罩著北平十數所正在舉行考試的高等中學校。
正在這些高等中學校內參加考試的學生們，是真正的希望。
此刻，一切都顯得那么安靜。
余華沒有提前交卷，一是不允許，二是他不希望因為自己提前交卷，而影響正在考試的其他考生。
“同學，你為何端坐，而不答題？”忽然，一道男性聲音傳來，立于講臺之上的男監考老師，向余華詢問道。
經過他的觀察，余華已經端坐近二十分鐘，期間并未動筆答題，如此行徑實在令他疑惑，以及痛心。
要知道，這可是被全國所有大學關注的北平聯考，一次足以改變人生的機會。
成績優秀者，獲得大學伸出的橄欖枝。
余華的行為，無異于是在浪費這次寶貴機遇。
此話一出，安靜的教室內頓時傳出一片動靜，所有學生抬起頭，心想是誰如此大膽，會在聯考搞事。
待目光發現位于教室中間位置的余華，眾人怔了一下，全都收回看熱鬧的目光。
不好意思，打擾了。
“回先生，學生已答完題目，無需再答。”余華面露微笑，不快不慢，平靜回應道。
男監考老師怔住，有些懵逼：“你已答完？”
這才過了多久，你就答完了？
考試時間僅僅過去一個小時，這怎么可能？
他可沒忘記，自己盯了余華二十分鐘，換句話，這名學生僅僅用了四十分鐘，就答完國文試卷。
就算對著標準答案抄，也沒這么快的。
“是。”余華點頭，并未解釋過多。
“那便坐著吧……”得到這個回答，男監考老師無奈，輕輕搖頭，他只是監考老師，無法干涉學生的行為，也不能為了心中的好奇離開講臺。
時間流逝，兩個半小時后，伴隨著一道鐘聲響起，聯考國文考試宣告結束。
所有學生停筆起立，禁止答題，女監考老師負責收繳試卷，男監考老師負責監督學生，待試卷收繳完畢，兩位老師抱著國文試卷匆匆離去，一眾學生準予自由活動。
考試結束，參考學生們立即開始對答案環節。
“老何，你考的怎么樣？第三道選擇題你選的什么，我忘了三蘇的代表作，吃不準，選了B。”
“選什么B啊，選C，三蘇代表作還不簡單。”
“這次聯考的題好難啊，比小考難多了，就連首月小考的題都比不上。”
“肯定的，這次聯考那么多大學關注，題目不難，如何體現考試的含金量？”
“作文你們怎么寫的，我寫的是冠軍候霍去病保家衛國，馳騁草原，千里擊匈奴，當真乃大丈夫所謂。”
“我寫的呂布，三國時期舉世無雙的第一猛將，可惜，呂布一生未遇明主。”
“我寫的李宗仁將軍，他戎馬一生，為國效力。”
“這次考試，真的好難啊！”
學生之間的討論聲不斷，哀嚎聲此起彼伏，余華瞥了一眼眾人，倒沒人找他對答案，讓他不禁有些遺憾，搖了搖頭，離開教室，拿起書包離去。
此時，時間到了十一點半，已是飯點。
干飯時間已到。
“呼……你們說這次余神的考試成績怎么樣？”待余華離去，教室內熱議的學生驟然安靜下來，一些人松了一口氣，一個戴著眼鏡的學生說道。
不得不說，余華給他們帶來的壓力實在是太大了，就像是羊群里混入了一頭猛虎，沒有人敢找余華對答案。
“不是滿分，就是扣了一分卷面的99，這還用問？大聲告訴我，是不是余神還沒讓你們服氣？”另外一名男學生回應道，話到最后，忍不住調侃起來。
腦海浮現余華堪稱變態般的考試成績，眾多學生翻了翻白眼：“……”
四月小考，余華七科滿分，誰能比之，誰敢不服氣？
余華的成績已經高到令四中學生仰望，生出一股身份上的距離感，除去少數幾名學生敢和他交流，其他成績‘一般’的學生，只能遠遠望著。
就像剛才，幾乎沒人找余華對答案。
即便大家都知道余華的答案等同于標準答案，但，沒人去問。
……
干飯結束，中午休息三個小時，考生利用短暫而寶貴的三個小時看書，進行復習。
下午兩點時分，聯考第二門算學到來。
“簡單。”第三考室內，余華領取到聯考算學試卷，簡略翻開試卷題目，給出評價。
簡單。
是的，如果說上午的國文試卷，對余華而言還算‘普通’難度，那么，下午的算學科目則完全屬于‘簡單’范疇，高中范疇的初等數學體系完全無法給余華造成任何困擾。
是的，整個初等數學體系。
其他同學或許還在為某個數學知識點而發愁，而余華已經完成了對整個初等數學體系的深入學習。
沒有任何一道題，可以困擾到他，無論民國時期的算學考試，還是后世的高考數學，都不能。
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