易子林之前也是想過一些發言，不過同學們的發言太過踴躍了，把他擠得沒有機會說。
另外一方面他也很喜歡聽他們說他們的家庭和家人的相處，他覺得挺有意思的。
姐姐姐夫的教育方式跟他們剛才所說的教育方式都不一樣，他們給了他極大的空間，并沒有強制他要做什么。
他們給他的更多是選擇，哪怕是他現在的選擇機會很少。
這些選擇仔細看來都是很有價值的，可以培養他獨立思考的能力，也讓他可以從有意識開始就由自己選擇和自己能把控人生的感覺。
畢竟以后的路是他自己要走的，其他人并不能代替他，所以從開始他們也不會替他做選擇。
他們非常的明智，同時也尊重了他自己的個人見主的培養。
在給他一定的選擇能力的時候也并沒有造成他自大的毛病，更不會出現叛逆的情況。
易子林整理了一下自己的思緒，對著同學和老師認真地說道：“你們所說的這些我的感受不是很深，我的家庭相對特殊，不過也并沒有什么需要隱瞞或者大肆宣揚的。我的父母在我一歲多的時候就不在了，我是由姐姐養大的。姐姐結婚之后就是姐姐和姐夫以及姐夫的家人和我伯父伯母教育我，他們給了我很大的空間，并沒有強制我一定需要達到什么程度，一定要變成什么樣的人。姐夫的家人特別豁達，他們能看清很多的事情，他們自己又有一定的名利和地位，對于這些事情他們反而沒有什么堅持。他們對后代的培養更多是我們過得是否開心，是否實現了我們自己想要實現的東西。我自己現在就時常有些困惑，我困惑的是很多很飄渺的東西，并沒有你們那么有的放矢，能夠有一個明確的東西要表達出來，希望那個東西是要改變的。我時常覺得我的觸角開始觸及到很多方面，同時又有些害怕。這些問題我跟我姐姐和姐夫還有其他家人說過，他們的回復是讓我多看書，很多書里會有答案。他們建議我在學生時代把能找到的書都看一遍，哪怕不理解也要看一遍。等到離開校園之后，就知道哪些書需要看，哪些書可以淘汰了。他們沒有跟我講太多人生的大道理，我要是有疑問他們就直接扔本書或者扔一些看起來不怎么著邊際的影視作品或者紀錄片給我看。起初我覺得這個方式似乎有些敷衍，當我真正看下去之后，積累的足夠多了，才發現他們讓我自己選擇他們提供的所有的信息中的貼合我的信息，這也是一個學習和摘取的能力。我就覺得挺好的。”
易子林看著他們繼續說道：“我很羨慕你們會有與父母相處并且出現磨合的階段，這種父母與子女的代溝，我只是在電視上看到，有時候也在你們身上看到，在我親近的人身上反而并沒有看到這些。既羨慕有時候也很慶幸。”
易子林說這話的時候是實話也是真心實意的。
他對父母的印象幾乎為零，他姐姐在他心里就是他的父母，能夠為他擋風遮雨的。
因為他姐姐，所以他有了很多很多親人。
這些親人在他生命里都扮演了不同的角色，但每一個角色都讓他覺得很有意義。
如果沒有遇到姐夫，他和姐姐的人生會有翻天覆地的變化。
哪怕別的男人也會接受他，撫養他，那個男人的家人會有一定的意見，不會像現在的家人那樣全心全意的接納他對待他。
光是這些就足夠他感激，而他的家人們并不希望他抱持著感激的態度，而是希望他可以像別的孩子一樣普通而快樂的成長著。
他們從來不說他們對他有多大的恩情，他們這把他當成了自家的孩子來看待，該說的說該提點的提點。
讓他這種本來還有些小小敏感的人，也很快的融入了整個家庭。
當然，還有一個很重要的原因就是，他姐姐和姐夫在結婚之后我很快就有鶴鶴了。
他那個時候就特別喜歡鶴鶴，恨不得連睡覺的時候都要在他身邊。
易子林的話讓全班的同學都不由自主的看向他。
易子林當然是最受矚目的學生之一。
他的氣質很干凈，舉止也跟其他的同齡孩子不太一樣，看起來非常的舒服。
更重要的是他可以跟學習很好的同學相處，也可以跟學習很一般的小伙伴打成一片。
在這個年紀也有這種情況還算是比較少見的大家都會跟自己特別接近的人在一起玩，不會刻意的凹什么姿勢和刷存在感。
易子林的家庭情況老袁是知道的，他的監護人是他姐夫和姐姐，這一點他也知道。
不過他沒有想過要把這些信息說出來，也不曾想到易子林有一天會自己說出來。
老袁不由自主地將目光放在這個模樣俊秀的少年身上。
他身上的氣質確實跟普通的孩子不一樣，他帶著一個其他孩子都不會有的韌勁。
哪怕他還只是一個十幾歲的孩子，在她身上都能感覺出來，哪怕再給他一些壓力，他也是可以撐得起來的。
老袁做了這么多年的老師自然而然是知道易子林的姐夫家是哪個家族的。
起初看到霍宛的名字時，他也很驚訝。
當時，霍宛是他剛開始當老師的時候所帶的學生，是他哪怕隔了十幾二十年他依舊能清晰地記得那個學生。
完全脫離了學校的教育，在家長的同意之下把三年的高中學習壓縮到了兩年，還能考出非常優秀的成績，碾壓很多在校學習三年的學霸。
這樣的學生這輩子遇到一個都能驕傲了。
沒想到培養出霍宛那樣的學生有家庭還能培養出易子林這樣的學生，多多少少都讓人感到驚訝和佩服。
同時也讓他很好奇這到底是個什么樣的家庭，又是什么樣的家庭教育能培養出截然不同的學生？
老袁說道：“易子林的家庭教育對我們來說是很小眾的家庭教育，但非常值得我們參考。大家認為呢？”
梁婧不由得將目光放到了重新坐下的易子林身止，她的心跳猛然加速了起來。
她不知道看起來很帥也很有氣質的少年，居然還會有這樣的過去。
有這樣的一層故事，他變得更有吸引力了。
梁婧舉手說道：“易同學的發言讓我很驚訝，同時又讓我覺得很佩服他。如果他不說這些，我們永遠也不知道他背后藏著這樣的故事。可他在學校就是一個非常優秀的學生，品質、成績都很好。我想他的姐姐和姐夫一定是非常優秀的人，甚至連他姐夫的家人也都非常優秀。”
梁婧的話落下之后，班里就響起了一陣熱烈的掌聲。
張旋踢了踢易子林的凳子，說道：“我們今天討論這個不會往你心口上扎刀吧？”
“這有什么，這么容易就被扎刀，早就被扎死了。”
“你沒事我就放心了。我覺得以后我還是少在你面前說我爸爸媽媽那點破事兒了，免得讓你傷心。”
“我有什么可傷心的，我對我爸爸媽媽沒有什么感情，也沒有什么印象。”
“雖然我有時候還挺嫌棄我爸爸媽媽的，可有了他們才知道身后有最牢固的感情是什么樣的。會發自內心的覺得有安全感，這份安全感永遠都不會離開。”
易子林笑道：“我也相信我姐姐和姐夫永遠不會離開我。我和姐姐有了姐夫之后，我們也就慢慢的有了其他的親人。我姐姐經常跟我說話，當年要是沒有遇到我姐夫，她也沒法心平氣和地走下來更不會用后來的方式對待伯父伯母和哥哥姐姐，都是因為我姐夫給她提供了很好的方式，讓她可以把目光放得更遠。”
李維：“真羨慕你有那么能扛事的姐姐。如果你沒有你姐姐的話，你的人生會有很大的不一樣吧。”
“一定會的。我可能就一直在老家，姐姐偶爾給我通個電話，不會有機會跟姐姐培養這么深厚的感情，也不會擁有現在的人生。只是那個時候我姐姐做的犧牲太多了，她那個時候特別難熬。要是沒有她的堅持，我們兩個的人生都不會是現在的樣子，是她一步一步的咬牙走下來的。”
易子林很堅信這一點。
作為一個學生，課業都可以活活壓死他們。
更別提一邊上學還帶著一個奶娃娃了。
在那種情況下，除了她姐姐能做到這一點之外，其他人都做不到。
老袁說道：“易子林同學的生活也給了我新的啟發。同學們，我們是不是應該適當的與父母保持一定的距離，或者請父母跟你們保持一定的距離。人一旦保持了一定的距離之后，我們在看到對方更容易看到對方的優點。同時我也希望你們能夠把你們對爸爸媽媽想說的話寫下來，下周開家長會的時候，我會把這些信交給你們的父母看。”
“老袁這不是讓我們變著花樣死嗎？”一個同學吼道。
“大家的信件是打亂的，不會好死不死的，讓你們的爸媽正好看到你們的信。也難得的讓你們能夠把自己的心里話對父母輩的人說一說。哪怕是其他同學的父母看到了，你們也可以當做是自己的父母看到了，怎么想心里是不是舒服了一點？”
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