第一個就是童英娘，那位差點把孩子生在大街上的年輕婦人。
她的男人是姚家村的姚滿倉，不過現在已經被除名了。
兩口子暫居在楊素素的房產，后來小黑山開發，兩人都去了那干活掙錢。
小黑山環境不算太好，夫妻倆連同孩子常常都是一臉烏黑。
楊素素有一次看見了，說這樣對孩子不好，最好換個事情做，但童英娘沒有什么特長，也應聘不上紡織廠，就還是在小黑山干活。
這次好不容易有了招聘穩婆的事，童英娘立刻跑來報名。
她的人品唐悠悠和楊素素都是知道的，問了一些基礎問題后便直接通過。
另一個熟人，則是小洼村的林巧娘。
曾經她身懷六甲，張年貴家為了自己的兒媳婦催生，將她騙進屋里鞭打。
后來，張年貴的兒媳孩子生下來就沒了氣息，便把林巧娘的孩子強行搶來作為自己的孩子。
還是喬震和唐悠悠去，才把林巧娘的孩子要回來，中間還牽扯了一樁張年貴與兒媳通奸的丑事。
張年貴現在還在山上，挖石頭呢。
據說身體還行，能多造幾年，就是人沒有以前靈光了。
不過這都是他自找的。
林巧娘和童英娘年紀差不多，兩人都曾經受過喬震夫妻的恩惠，都遭遇過不幸，孩子年齡也相近。
童英娘羨慕林巧娘有個非常疼愛她的婆婆，林巧娘則佩服童英娘夫妻單過的勇氣。
兩人很快就成了無話不說的好姐妹。
只是，僅有兩人，穩婆學堂開不起來，還需要多找人手。
“這可怎么辦？”
“好辦。”徐成聽說以后，出了主意。
“招募上，再加一條，為縣衙五福超過兩年者，其親屬可獲得縣太爺親自保舉一次。”
讀書人想要考試，不僅需要成績好，還需要當地六名以上秀才作保。
而縣太爺當然也是作保的最佳人選之一。
古人可不認為生產是一件偉大的事，穩婆更不算一個光彩的職業。
所以，就算很多人想要來應聘，也會受到家里人的阻撓。
幸好大淵朝的法律中，沒有對考生父母職業的要求，不然更難辦。
徐成加的這一句，無非是告訴百姓，家里有人來縣衙做穩婆，不僅能賺錢，還對家中子侄的前程有不小幫助。
這樣一來，百姓中反對的聲音自然就會少很多。
“素素，還是你相公聰明。”
加了徐成的條款后，報名來學習的人果然多了不少。
最后選出了二十余人，開始學習。
穩婆學習的課程，是唐悠悠和楊素素一起制定的。
第一課：《生產的故事》
學習時長：三天。
主要講的是十個婦人生產的故事，有人因為不請穩婆，母子懼亡。
有人因為穩婆手法操作不當，去母留子。
有人雖然平安產下孩子，但因為護理不當，常年遭受病痛折磨，甚至失去了再次生育的能力。
故事的渲染部分是唐悠悠編的，充分運用后世短視頻里學習的精華。
第一課，主打就是收割眼淚。
學員們都是生過孩子的，在醫學不重視婦科病的年代，大部分婦女都遭受著難以言喻的病痛苦惱。
聽完各種生動、凄慘、絕處逢生的的故事后，更是感同身受。
童英娘和林巧娘哭得最慘，想起要不是有縣令夫妻和楊大夫，自己的孩子可能永遠不會見到今天的太陽，心里對恩人的感激更甚。
“以后，我什么都聽縣君夫人的，我一定好好學習，再也不要讓其他姐妹受我受的罪。”
比如鞭打別人的孕婦，催產自家的孕婦，這簡直就是沒天理！
林巧娘發誓，下次遇見這種人，見一個打一個。
“對，我也一樣，不僅要聽縣君夫人的，還要聽楊大夫的，能跟她學習醫術，簡直是三生有幸！”
兩人互相鼓勵，都決心努力學習，不讓唐悠悠和楊素素失望。
第二課：《穩婆的重要性》
學習時長：五天。
來福縣近五年的生育率，產婦死亡率，嬰兒夭折率。
列舉了歷代優秀的穩婆事跡，塑造幾個經典榜樣。
穩婆的一生都在積累功德，今生蒙蔭后輩，來世造福自己。
第三課：《生育理論知識》
學習時長：十五天。
第四課：《案例分析與實操》
學習時長：三十天。
整套課程學下來，需要兩個月的時間。
學六休一，時間安排非常人性化。
童英娘和林巧娘儼然已經成為穩婆班的翹楚，對知識的理解和運用，遠超其他學員。
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