高中學歷的事兒，建安早就給打聽好了。
也不麻煩，就是去縣里考一考就好了，連招呼建安也幫她打好了。
她只需要抽空去縣里一趟就行，林文菊為了保險，準備提前去考了將證拿到手里。
林文菊跟馮建平一說，馮建平就立馬表示：“那我和你一起去。”
林文菊沒拗過他，還是讓他跟著去了。
縣一中，林文菊和馮建平跟著建安一起站在了門口。
建安帶生人進學校，也是要經過登記的。
她先找的是他們的班主任，是個30歲左右的中年男人，姓劉。
他上下打量了兩眼兩人，似乎在用眼神詢問，究竟是誰要參加考試。
“是我三嫂要參加考試，她是我們村小的老師，去年還參加過縣里組織的師訓班，還是優秀學員呢！”建安向劉老師介紹著林文菊。
林文菊也從善如流地站了出來，熱情地和劉老師打了招呼，還介紹了馮建平。
當得知馮建平原來也是縣一中的學生，后來參軍入伍之后，劉老師看向林文菊的眼神頓時也不一樣了起來。
“都是咱們縣一中的好苗子啊！你是個不錯的！”劉老師倒也很認同她想要努力提升自己的想法，尤其是建安和他說過，林文菊此前只是個初中畢業生，卻在結婚后也沒有放棄學習，反倒是自學了高中的知識后，覺得她是一個十分知上進的人。
“我也支持她的想法，有個高中文憑，到時候跟我進到部隊里，興許也能在組織的安排下，闖出自己的一片天！”這是馮建平的真實想法。
自從上回回去后，隨著他對林文菊了解得愈發的深入，他覺得他似乎摸到了一些林文菊的想法。
她似乎并不甘于做一個普通的婦女，而是一直在追求進步。
這不正是當下主席所倡導的那樣嗎？新時代的新的進步女青年。
劉老師聞言，也是連連點頭：“你的事兒，我和校長也說過了。這里有兩套卷子，一套是高一測試卷，測試你是否有入學的同等能力，如果你通過了，這里還有第二份水平測試卷，難度就要大一些了......”
林文菊細細地聽他講完，隨即點點頭：“明白！我一定認真完成。”
林文菊的態度得到了劉老師的認可，他在他的辦公桌旁邊，特地給他騰了一張課桌出來，讓她在旁邊完成試卷。
這時候的試卷也不多，無非就是語文、數學、政治、歷史、地理一共五門，不考英語。
是的，即使是在1977年恢復了高考，英語也不是必考科目，而是作為外語專業的加試科目進行考察，直到81年才正式成為了必考科目。
建安和馮建平兩人在門外等待。
“你說，你嫂子這能不能行？”馮建平倒是有些忐忑。
“嫂子沒問題的。”建安對她倒是很有信心。
第一套卷子不難，林文菊做得倒是蠻快的，除了寫作文，剩下的每張卷子她半個小時就寫完了。
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