萬林星沖著喬安渝投去一個同情的眼神,然后就撞上了江硯知冰冷的眼神。
他默默地回到自己的座位上,寫了個小紙條,讓前面的人傳給江硯知。
江硯知收到小紙條后,看都沒看一眼就塞進了抽屜里。
一直觀察著江硯知動靜的萬林星:!!!
他差點直接從座位上跳起來。
【你不看一定會后悔的!】萬林星比劃了半天,江硯知才明白他的意思。
江硯知翻了個白眼。
但又過了一會兒,江硯知還是將抽屜里的紙條拿了出來,打開。
【少騙人家單純的小姑娘,到時候萬一惹事上身,可別怪好兄弟我沒提醒過你哦!】
江硯知壓著心中的無語,繼續往下看去。
【順便告訴你件事情,剛剛去辦公室送物理作業的時候,聽到班主任和其他老師聊天,說我們班下次月考還會重新排座位,你就且坐且珍惜吧!(*′▽`)◇ゞ】
江硯知看著他字里行間流露出的幸災樂禍的意味,直接將字條當成是萬林星的臉,狠狠撕碎,塞進了垃圾袋里。
他抬頭就見萬林星還看著他呢,頓時無語地移開了目光。
等看向一旁已經認真聽起了課來的喬安渝后,江硯知突然想起萬林星的話來。
容易被騙的單純小姑娘。
他突然看向喬安渝,道:
“當然,玩笑也不能隨便開。”
喬安渝有些疑惑地看向他。
“男女之間的玩笑……”江硯知突然不知道該怎么形容。
他總不能直接說,讓喬安渝只接受別人開他們兩個的玩笑吧。
這樣用意好像也太過明顯了。
可他不說的話……
看著喬安渝這副單純的模樣,江硯知總覺得以后在有人開她和別人的玩笑時,她也能夠很快接受。
喬安渝像是看出了他的為難一樣。
“我知道……”她突然道。
江硯知看過去。
兩人對視之間,好像都能夠明白對方的意思一樣。
他神色微微一愣,隨后就如同被天上掉下的餡餅砸中了一般,心中狂喜。
所以……
她和他的想法是一樣的嗎?
江硯知突然就有些別扭了起來,他故作淡定地嗯了一聲。
就在這時,講臺上的數學老師突然面色嚴肅地揚聲道:
“后面兩位同學,討論什么呢?”
唰。
全班同學的目光瞬間就都落到了喬安渝和江硯知身上。
喬安渝瞬間就精神緊張了起來。
江硯知先是給了喬安渝一個安撫的眼神,然后才站起來,一本正經地道:“她不懂這道題是怎么想起在ab線中間做輔助線的,我就和她說了下我的想法。”
數學老師聞言,面色稍緩,道:
“下次不懂可以舉手問,或者將不會的點記下來,下課來問我都行,當然,你們之間能夠解決也可以,但不要影響課堂紀律哦。”
“好的,老師。”江硯知道。
數學老師這才嗯了一聲,因為江硯知的話,數學老師就又講了一遍為什么要做那條輔助線。
喬安渝一臉認真地聽著講臺上老師講解的內容。
江硯知說的還真是原主平時會疑惑的點。
看來……
江硯知對她的了解要比她以為的還要多呢。
喬安渝眼中閃過一抹幾不可見的笑意。
等到這節課結束之后,數學老師還特意走到喬安渝的身邊,詢問她有沒有什么其他沒聽懂的地方。
喬安渝滿臉緊張地搖了搖頭。
交了一年多,任課老師對班里同學的性格也都有了大概的了解。
見喬安渝這么緊張,數學老師就沒有再追問下去,而是道:
“你同桌數學成績很好,你有不會的地方可以多問問他。”
喬安渝連忙答應。
數學老師這才離開。
等老師離開之后,喬安渝抬頭就對上了江硯知帶著笑意的雙眼。
喬安渝莫名有些羞惱。
“看、看什么!”
“你怎么那么容易緊張?”他問。
看著她羞窘的模樣,怪可愛的。
“我……”喬安渝像是認真地思考了一番,才回答道:“好像一直都是這樣。”
“和我說話還是很緊張嗎?”江硯知又問。
喬安渝聞言,搖搖頭。
沒有很緊張了。
但就是一和江硯知對視,她就會想起同學們打趣她的話,會忍不住臉紅。
所以,她才會總是躲避江硯知的眼神,就像是在緊張一樣。
江硯知見喬安渝搖頭,才順勢道:“既然不緊張,那以后有不會的題就來問我吧。”
喬安渝聞言,像是有些詫異,隨后才問道:
“可是,你不是要看競賽題嗎?沒關系的,我可以問班上的同學,或者老師也可以。”
“坐了這么多天的同桌,我怎么沒見你問過問題?”江硯知問。
喬安渝瞬間就尷尬了起來。
她確實是個只會自己埋頭鉆研,從來都不敢主動去問別人問題的人。
“競賽題都看得差不多了。”江硯知道:“所以,以后有什么不會的盡管來問我。”
喬安渝點點頭,剛張口,就聽江硯知道:
“別再說謝謝了,我們是……朋友,對嗎?”
“嗯。”喬安渝肯定地點點頭。
“那就別說謝謝了,你看萬林星,我要是對他說聲謝謝,他肯定會覺得我被什么東西附身了。”江硯知一本正經地道。
喬安渝聞言,頓時就被他這話給逗笑了。
“我有幾個不太明白的知識點。”喬安渝道。
江硯知湊過來,胸膛就像是貼到了喬安渝的肩膀處一般。
兩個很有距離感的人很少會這么近距離地接觸別人。
所以,兩人都是一僵,江硯知不太自然地撤開了一些距離,隨后才接過喬安渝的習題本,認真地幫她解答她不太明白的知識點來。
之前江硯知沒有了解過喬安渝的基礎,現在幫她解答了幾道題之后,江硯知就摸清楚了喬安渝的底細。
她從前底子肯定是很好的。
但初中和高中是一個分界線,高中所學的內容和初中有很大的不同,無論是課本的內容還是學習的方法都發生了改變,能接受這變化的人很快就適應了高中生活。
而另一部分人就會像喬安渝一樣,只知道自己埋頭琢磨,心里有疑惑也不問,慢慢堆積起來,長年累月下來就很難再進步。
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