更多的父母在面臨這樣的事情，都很茫然和痛恨，甚至覺得孩子何至于此啊！
為什么要這么做？
為什么這么做，你們心里沒有一點逼數嗎？
顯然，善靜媽媽也是一個心里沒有逼數的人，善靜那孩子說不定真的就被許洛給籠絡去了。
一邊能給予愛，哪怕是假的，人都會向著美好去，哪怕是用美好編織的陷阱，也會踩上去，落入再也爬不起來的陷阱。
旁人一眼就能看出來的陷阱，但對于當事人來說，就是沒有辦法識別出來。
因為太美好了，是自己想要的，不想出來。
現在，旁邊還有一個女人煽風點火，李老師臉色難看無比，冷靜對鄭娟說道：“善靜媽媽，現在最重要的是去找孩子。”
鄭娟直接說道：“不用找，她自己會回來。”
李老師：？？？
我看不懂，但我大受震撼。
你作為家長，看到孩子和一個男孩走了，十八歲的年紀，就不怕出什么事嗎？
李老師都急死了，人家家長都不說什么，在晚上的時候，李老師又給鄭娟打電話，問孩子回來了嗎？
面對外人，只要不是什么讓鄭娟焦慮的事情，她都是很能保持貴婦的狀態的。
溫聲細語跟李老師說，孩子回來了，并且謝謝老師的關心，以后孩子還要請老師多多照顧。
李老師掛了電話之后，都是擰著眉頭看著手機，都懷疑自己打錯電話了，就就感覺善靜的媽媽像是變了一個人。
孩子跟著情緒不穩定的父母，是一件很痛苦的事情，因為誰也不知道父母突然什么時候就發作了，孩子如同驚弓之鳥。
李老師見得多，卻也無能為力，只能要求自己，做一個情緒穩定的老師，不至于讓孩子在家里是驚弓之鳥，到了學校還是驚弓之鳥。
上輩子殺人，這輩子教書。
好在善靜還是有理智的，回家了，沒有做出什么讓自己后悔的事情了。
只要善靜再堅持年，上大學日子都會好過一些。
現在最大的問題就是那個許洛。
自己沒有人生，沒有未來的人，還要把別人拖下水。
這些還沒有長大的男孩子，知道什么是責任，什么是規劃嗎？
不知道，只知道女孩長得好看，我喜歡！
甚至就只是激*素大腦的想象。
如果善靜跟成績好的，一同進步的學生，李老師覺得自己也不是什么老古板，非要拆散人家。
這個許洛，一無是處，一張好臉也就只能騙一騙小女生。
南枝被鄭娟盯著跳舞，南枝做出了動作幅度很大的動作，但沒有蹦蹦跳跳的動作。
她餓得很，晚飯吃了不少，現在沉甸甸擠壓在肚子里，如果蹦蹦跳跳，肚子會疼的。
鄭娟看著，卻沒有說什么，女兒跳舞十多年了，但鄭娟本人并在沒有對舞蹈進行多么深入的了解，她對女兒的舞蹈好壞都來自于老師的評價。
老師說，善靜跳得很好，鄭娟就高興，老師說，善靜的狀態不是很好，她就會立刻呵斥善靜，讓善靜好好練舞，好好學習。
又說家里人為了培養善靜花了多少錢，多少心思，換做是普通人家，會讓善靜跳舞嗎？
中心思想就是，不要不知道好歹。
南枝就是揮舞手臂，鄭娟看了一會，警告南枝：“好好練。”然后就走了。
她一走，南枝立刻停下練武，盤坐著消化食物，順便跟蘭花種子貼貼。
“姐……”一道氣息靠近，南枝看到了善靜弟弟湊近的臉，南枝疑惑問道：“你干嘛呀？”
善陽問道：“姐，你真跟一個小癟三談戀愛了嗎？”
南枝搖頭：“沒有呀，我沒跟他談戀愛，是那個人一直纏著我。”
善陽松了一口氣，“那就好，姐姐，你堅持堅持，馬上讀大學去了，爸媽就管不到你了。”
南枝深沉點頭，“你說得對，弟弟，你說得對。”
過了一會，南枝又說道：“他們管不到我了，就會管你。”
故事里，這對父母能果斷放棄了善靜，因為有更加聰明的兒子，相比于又笨又倔的女兒，兒子就好多了。
想到父母的注意力都放到自己的身上，善陽的臉色僵了僵，隨即說道：“管好你自己，你跟媽犟什么，她沒有道理也有道理。”
小小年紀領悟了這樣深刻的道理。
或許善陽就是比善靜更加靈活聰明，他總能讓自己過得好一些，哪怕是在父母的重壓下。
或許有姐姐這個前車之鑒，善辰沒有放棄讓自己變得更好，沒有放棄努力，但在一些事情上有很糊弄。
簡而言之，父母要的是優秀的孩子，控制孩子讓孩子按照自己的意愿，也是認為自己的方法能讓孩子更加優秀。
只要優秀，什么都好說。
后面因為政*策的改變，開始清繳一些讓社會混亂的因素，善靜出事了，也是善陽自己一個人張羅幫忙，沒有告訴父母。
后面善靜從牢里出來，也是善陽幫忙安置，從頭到尾，善陽都沒有告訴父母關于姐姐一個字。
告訴了，除了無窮無盡的詛罵和抱怨，沒有其他的了。
父母提起這個女兒，并沒有什么溫情，只有覺得不知好歹和丟臉。
經歷了很多，善靜本人也沒有要回家的意思，過一天是一天了卻殘生。
有這樣的兒子，兩口子心里已經滿意了，也松了一口氣，至少現在不會滑現在的階級。
中產階級最怕的是什么，就是怕自己的子女甚至都不如自己，別說是階級躍遷了。
南枝看到善陽心里就覺得溫暖，這是善靜的感覺，在那一生中，這個弟弟是給她溫暖的人。
他從來不說讓她努力生活，你的人生多么失敗之類的，每次來看她的時候，只是說讓她好好照顧自己的身體。
其實想想，善靜還是遇到了了好人，除了父母之外。
有總是來找她去讀書的李老師，勸她跟家里人認個錯，哪怕是假的，認個錯，不能拿自己的人生賭氣。
李老師總是能從犄角旮旯里找到善靜，煙霧彌漫狹小的網吧，燈光污染，混亂無比的酒吧。
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