陳小小頓了頓，重新開口說到：“如果曹操只是一個奸詐的小人，我相信沒人會喜歡，我肯定也不會喜歡。”
對啊，如果他真的只是一個奸詐小人，如果僅僅是這樣，曹操是怎么位及人臣，攪動一個時代的風云的呢？
“曹操是一個小人，這沒錯，歷史上客氣點的叫他奸雄，不客氣的叫他奸賊。因為他說過一句話‘?寧肯我負天下人，不可天下人負我’，你說這樣的人他能不壞嗎？”
學生們連連點頭，一個個的恨不得去掰開陳小小的嘴，你快說你快說，這曹操到底有多壞。
陳小小說道這里問了一句：“你們覺得這樣的人他是不是壞透了？”
“那當然了。”
“可不是嘛。”
“壞到骨子里了。”
陳小小神秘一笑，繼續說道：“其實這句話是站不住腳的，因為它是《三國演義》里的說法，《三國演義》只是羅貫中寫的一部小說，里面很多東西都是經過藝術加工的，算不得數。”
這一下底下學生可就炸開了鍋，畢竟有關三國的世界觀被顛覆了，學生了解三國基本都是通過《三國演義》這部著作，結果你和我們說那都是編的，誰信？
女生們還好，本來就不怎么了解，三個男生炸鍋了，在竊竊私語。
“劉明，他說你心目中的神書是編的，你都沒點反應，快站起來反駁他啊。”
“對啊，劉明，你能忍得了嗎？要是我我忍不了。”
劉明看著這兩損友幸災樂禍的樣子，蛋疼的說道：“可是我不想掛科，我想你們也不想掛科。”
“沒事，為了明哥的信仰，我們掛一門課沒問題，他要是暗箱操作掛我們課，我們就曝光他。”
“對，曝光他。”
劉明把心一橫，說道：“好，那今天我就豁出去了，你以為長得帥就能為所欲為了嗎？居然說三國演義是編的，不能忍。”
劉明把手一舉。
陳小小一看有人舉手，干的漂亮，捧哏的來了。
“這位舉手的同學站起來說話，不要緊張。”
劉明還真有點緊張，畢竟七八十個女生看著呢，關鍵是這些女生都挺漂亮的。
劉明窘迫地推了推眼鏡，說道：“陳老師，我是計算機科學院的大二學生劉明，很敬仰陳老師。”
“哦，原來劉同學敬仰我的方式就是曠我的課嗎？”
下面女生們大笑，笑得最歡的還是他的倆損友。
劉明臉都紅了，小聲說道：“陳老師，我是真的有事。”
“哦，是不是和你兩同桌一起打農藥的大事？”
兩損友的笑聲戛然而止，像是兩公鴨子被人給扼住了命運的喉嚨。
劉明不知道說什么了，這老師現在都不按常理出牌了嗎？
其它女生嘰嘰喳喳的問道：“老師，你也打農藥嗎？什么段啊，我們一起唄，名字叫什么，我加你啊。”
“咳咳，上課不要討論這些，劉同學你繼續說。”
劉明還是慫了，說道：“老師，我能不說了嗎？”
“不行，不說就掛科。”
劉明三人：。。。
“那是不是說了就不掛了？”
“不是，看我心情。”
劉明三人：。。。
女生們有的笑得手機都掉地上了，陳老師好有趣啊，以前不是挺高冷的嗎，怎么辦，更喜歡了。
劉明真豁出去了，既然不說肯定掛，那為何不爽一爽？
“老師，我覺得你有點嘩眾取寵取寵的嫌疑，三國演義怎么可能是編的，這是我從小看到大的一本書，要是編的為什么一直沒人說出來？”
劉明說完心里爽爆了，批評老師的感覺為什么這么舒服？
“我感覺你可能掛了一半了，居然說老師嘩眾取寵，老師我需要嘩眾才能取寵嗎？你看看這一個班的女孩子，就應該知道你這個觀點是站不住腳的。”
“就像三國演義里的那句話一樣。”
對啊，你個四眼仔，我們陳老師還需要嘩眾取寵嗎？除了你們三猥瑣男，我們班誰不寵著他？
“不過我想告訴劉同學的是三國演義作為一部文學著作，確實是頂尖的，畢竟是四大名著。但是它不是史料，是一部小說，小說是要藝術加工的，所以小說里的形象往往跟真實歷史上人物的形象大相徑庭。”
“就說‘寧肯我負天下人，不可天下人負我’這句話，其實原話應該是‘寧我負人，毋人負我’。而到了《三國演義》里面他變成了理直氣壯，而且把‘寧我負人，毋人負我’前面加了天下兩個字，這個就大不一樣了。”
原來是這樣嗎？所有人心里都有一個疑問。
“曹操當時說這個話只是就事論事，雖然我錯了，我錯殺了人家我對不起人家，我現在也沒有辦法，我現在走投無路，也只好是寧肯我對不起人家，不要讓人家對不起我了。這里面應該說他還保留了一部分善意在里面，而到了《三國演義》變成理直氣壯說我對不起天下人，不可以天下人對不起我，那就是一個大大的奸賊。”
“所以曹操可以說是被羅貫中給坑慘了，畢竟羅貫中是個劉吹，就使勁黑曹操，捧劉備，大家也都信了。”
“所以說曹操有多么多么壞這是片面的，雖然曹操是有點奸詐，但是也不是那種黑了心的奸詐，更不能算是邪惡。”
“奸詐中有坦誠，恰恰是曹操性格的一個特征，不僅是坦誠，還有可愛和溫情。”
這時候下課鈴聲剛好響了，陳小小就想下節課再接著說，可是學生們卻不同意了，正聽到關鍵時候，怎么能停下？
陳小小很欣慰，要的就是這種效果。
“既然這樣，那我們就接著說，想去洗手間的也可以自己去，我肯定是不能陪著的。”
這一語雙關的搞怪吐槽又讓學生們哈哈大笑。
“為什么說曹操是溫情的呢？這就得問一個問題了，你們覺得曹操一生的遺憾是什么嗎？”
“來，劉同學，你不是從小看到大的三國演義嗎，你來回答一下。”
劉明感覺他被盯上了，很煩。
“是不是未完成統一大業？或者是沒有稱帝？”
陳小小呵呵一笑：“下次回答問題時別用疑問句，用肯定句。不過顯然不是你說的那樣，而是你們根本想不到的一件事。”
一雙雙渴望的眼睛盯著陳小小，老師，你長這么帥為什么說話這么磨嘰呢？
“曹操臨死的時候說了這樣一句話，他說我這一生好事干過，壞事也干過，有成功的地方，也有錯誤的地方，我不在乎，只有一件事情，就是我到了地下、到了九泉，子休——子休就是曹昂的字，曹昂字子休，就是指曹昂了——說子休如果哭著鬧著跟我要媽媽，我不知道怎么回答。你想曹操這一生犯多少錯誤，他居然認為他最大的錯誤就是這個，就是把她的妻子氣走了！”
“而他把妻子丁夫人氣走就是因為在他與張繡的戰爭中，他一時精蟲上腦搞了張繡的嫂嫂，讓人家下不來臺，然后張繡反叛，導致他的長子，也是丁夫人的養子曹昂犧牲了，同時犧牲的還有大將典韋，侄子曹安民。”
“這說明曹操是一個多情的人，是一個兒女情長的人，是一個重感情的人，這就是曹操的溫情。”
曹操原來還有這樣的一面嗎？這與印象中的曹操完全不一樣啊。
“有些人肯定會說，你說的這個不像曹操，反而挺像劉備的。那么我想問，你們見過他們嗎？反正我沒見過，我說的這些也都是從史料里面得知的。”
對啊，誰知道曹操究竟是個什么樣子，又沒人見過，還得用史實去證明，那么三國演義真的是史實嗎？
就這樣三節課不知不覺的就過去了，期間只有寥寥幾個人實在憋不住了去上了下廁所，其余人一直聽到課程結束。
在最后，陳小小總結到：“所以，正如那句話所說‘惟大英雄能本色，是真名士自風流’，曹操能夠如此地本色，說明他是英雄，而且是大英雄！不過這個英雄是很狡猾的，很奸詐的，因此是奸猾的英雄，簡稱奸雄。而這個奸雄呢，又是非常可愛的，所以我認為對曹操的評價就是這五個字——可愛的奸雄，那么曹操又如何是個奸雄呢，他怎樣地奸雄呢，他又怎樣地可愛呢？下節課我將會繼續下一講奸雄之謎，謝謝大家，大家可以回去了。”
“老師，我們現在就想聽，能不能再加一節課？”
“對啊，對啊。”
“不行不行，你們還年輕沒什么感覺，老師我已經老了，真的說不動了，下星期再說吧。”
陳小小當場跑了，這不跑還不得被這些學生給煩死，這么長時間一口水都沒喝。
“陳老師，不說就不說了嘛，你跑什么，我們還能吃了你啊。”
陳小小怕的就是這個啊，你看看那一張張欲求不滿的臉，太可怕了。
“沒事，跑就跑了吧，我偷偷錄了視頻，回去慢慢品味。”
“快發給我，我也要品味品味。”
后面的三個男生笑了，咦，這不就不用去找老師解釋了？可是劉明三人覺得陳老師說的是真的好啊，他決定以后絕對不能再曠課了。
ps：你們看白白這張欲求不滿的臉，還不把你們的票票投過來，收藏加起來！