喬一民心里那叫一個激動，但是對上周昭昭那雙平淡的眸子的時候，心里就咯噔了一下。
他沒有忘記那天在書店的情景。
激動完以后希冀地看著周昭昭認真的說道，“楊家驍媽媽，我向您鄭重的介紹一下。”
“我是咱們省城一中的數學老師喬一民，這是我們學校的程校長。”他介紹旁邊的一位中年男人說道，“程校長，這就是我之前跟你說的在書店遇到的那位小朋友的媽媽。”
“楊家驍媽媽，你好。”程校長笑著說道，“上次寧老師回來很激動地說遇到一個好苗子，沒想到竟然這么有緣地。”
“老師，楊家驍今年才六歲，”周昭昭有些無奈地說道，“說這些是不是有點早了？”
“如果是普通孩子的話，是早了點。”喬一民笑著說道，“但是您看看這張卷子。”
他遞給周昭昭一張卷子，“這是楊家驍小朋友的卷子。”
“你看看這幾道題，”他指著卷子說道，“這幾道題整個學校沒有一個全對的，除了他。”
他們的老師還有些懷疑是不是巧合，但這套題是他出的，這絕對不是什么偶然。
“楊家驍媽媽，我知道您的顧慮，”喬一民說道，“但您這種顧慮在我看來是沒有必要的，適合孩子的才是最好的。”
“如果您還覺得他跟普通孩子一樣，”喬一民又掏出來一套卷子，“這套卷子您不妨可以讓他再做一下。”
“還有這兩套書。”他從包里面掏出來兩本書遞給周昭昭，“讓他看看。”
這兩本書是在書店里買不到的。
但他相信，楊家驍一定會很喜歡的。
周昭昭，“……”
她覺得這個喬一民很狡猾的，這兩本書應該是安安會喜歡的書。
程校長笑著看了一眼喬一民，“這兩本書可是喬老師的寶貝呢。”
竟然，為了楊家驍連平時都不讓別人碰的書都送出去了。
周昭昭只覺得拿著有些重。
“好，我回去給孩子看看。”只是看看，并不表示孩子以后就要走這條路。
如果楊家驍真在這方面有天賦的話，那周昭昭肯定會用心的去培養。
前提，是孩子要喜歡。
只是，周昭昭顯然想多了。
當楊家驍看到那兩本書的時候，整個人的眼睛都亮了，希冀地看著周昭昭，“媽媽，這兩本書我能看嗎？真的是給我看的嗎？”
“你怎么會這么說呢？”周昭昭疑惑地問安安。
“因為我感覺媽媽好像不太喜歡我看這些，”安安看著周昭昭，“上次在書店的時候。”
“所以，那些題你本來是都會的？”周昭昭蹲下來溫柔地看著安安說道，“故意把幾道題做錯了？”
安安點了點頭。
“那你告訴媽媽，”周昭昭牽著他的手坐下來說道，“你在你們班上上課，還是不是覺得很無聊？”
小學一年級現在教的是拼音和簡單的算數。
“是有些，”安安說道，“不過老師上課的時候我腦子在想題呢。”
所以，荊老師才在發現楊家驍發呆的時候問過他，結果發現孩子竟然在空白的本子上寫了一些密密麻麻的字。
荊老師是語文老師，看不太懂寫的是什么，不過卻是把這些稿紙給了周昭昭。
“我很榮幸能有楊家驍這樣的小朋友當過我的學生。”荊老師驕傲地說道，“所以楊家驍媽媽，我作為他的老師，請你一定認真地考慮一下。”
看著兒子安安靜靜坐在那里看書的樣子，周昭昭心里又矛盾又驕傲。
“如果要走那條路，”等楊維力回來的時候，周昭昭跟他說了自己的擔憂，“以后我是不是很難再見到他了？”
“我明天帶他去見一個人，”楊維力說道，“如果他真的有這方面的天賦，我們應該高興才是。”
“你沒有發現他只有在那些時候，眼睛里才有光嗎？”
其實，楊家驍的異樣，楊維力早在去年的時候就已經發現了。
其實，喬一民只是發現楊家驍對數學方面的天賦，并不知道他其實對理工類的學科都很有興趣，最讓他感興趣的，其實還是浩瀚的太空。
楊維力帶著楊家驍去見誰？周昭昭沒有問，他不說就代表可能不太方便讓她知道的人名。
只是在看到楊家驍回來興奮的樣子，周昭昭摸了摸兒子的腦袋。
“媽媽你知道嗎？我今天去見了一位老爺爺，他好厲害啊。”楊家驍說道，“媽媽，爺爺問我以后每周能不能去跟他學習，我可以嗎？”
當時他沒有答應，而是跟那位老爺爺說他要回去問一下他的媽媽，惹得老爺爺哈哈大笑，還夸他是好孩子。
“那我們安安想去嗎？”周昭昭低聲問他。
“想去。”楊家驍想了想很認真地點了點頭，“那個爺爺講的東西都要有意思，媽媽，我能去嗎？”
“如果你想去，就去吧。”周昭昭笑著親了親兒子的額頭說道，“媽媽永遠都會支持你的。”
楊家驍摸了摸媽媽的臉。
那個時候他可能還看不懂媽媽臉上的是不舍，一直到許多年后，當他消失多年再次見到媽媽的時候，從她眼神中看到的心疼和不舍的時候。
楊家驍才懂得，或許在那個時候自己的媽媽就已經預見了后面他們會有很長時間的分離。
所以她才不會那么糾結，那么的不舍。
當然，這些都是后話。
楊維力走過去從后面摟住她的腰，“別擔心，孩子跟著封老學習，是他的榮幸。”
“封老？”周昭昭詫異地看著他，“你是說那位泰斗？”
國家在航空導彈方面的專家。
“嗯，”楊維力說道，“今天意外遇見封老，他很喜歡安安。”
本來，帶楊家驍見的是另外一個人，誰知道好巧不巧的，封老正好也在。
出了幾個問題楊家驍竟然答得意外地好。
一老一小竟然聊得很嗨。
這是讓楊維力和在場的人都沒有想到的。
更讓他沒有想到的是，封老竟然想要收楊家驍為關門弟子，而楊家驍竟然沒有一口就答應，而是選擇回家先征求媽媽的意見。
從這天起，楊家驍就開始每天跟著封老學習，并沒有再去學校。
為此喬一民感到很惋惜。
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