妙筆閣 > 侯門風華:拜見極品惡婆婆 > 631章 轉學
  既然是轉去姚氏族學,柯正平稍微心安了些,也知道該怎么哄自家兒子了。

  果然,一提到姚氏族學,柯遠頓時開心了起來,說道:“我就說吧,老夫人肯定不是人販子,她要是人販子,怎么敢提姚氏族學?爹,你快點啊,趕緊幫我把轉學手續辦了,我要去姚氏族學讀書。”

  “你啊……”劉氏有些無奈,笑著點了點柯遠的鼻子,“你爹真是把你寵壞了,你爹才回來,還沒好好歇歇腳,就讓你爹去幫你辦什么轉學手續,就算要辦,也要等明天啊。”

  柯遠認錯,他不是故意的,他只是太心急了。

  “心急吃不了熱豆腐,既然你爹已經答應了你這件事情,又跟那位老夫人說好了,到時候肯定會送你去,你就放心吧。”

  晚上,柯正平的兄長等人也聽說了此事,替柯遠開心。

  反到是柯大嫂心里酸了幾句,說什么柯遠以后有出息了,怕是看不上鄉下這個豬圈了。

  柯大爺頓時變了臉色,一雙筷子“啪”的一聲拍在了桌子上:“不想吃就別吃。”

  頓時,餐桌上沒有人說話。

  柯大哥瞪了柯大嫂一眼,覺得她敗事。

  這事還需要說嗎?

  若是柯遠真的入了貴人的眼,在外面混得好,他會回村子搶豬圈?

  肯定不會啊。

  明擺著的事情,被她這么一說,味道全變了。

  吃完飯,柯大爺高興,把柯遠叫到身邊說了好一會兒話,一會兒說柯遠打小就不一樣,他就知道,以后是讀書的料;一會兒讓柯遠到了貴人那里,要好好學習,別讓貴人失望,人家給了他這個機會,他只有抓得住,才是自己的。

  這要是抓不住,就只能回來養豬了。

  還讓柯遠別怕,退路爺爺給他留著,保證沒人跟他搶。

  奶奶甚至還掏出了藏了好久的糕點,讓柯遠在屋里吃,免得被人看見。

  頭一回被“偏寵”的柯遠受寵若驚,見爺爺、奶奶難得高興,也就沒掃他們的興,在這邊多坐了一會兒,才回自己家院子。

  回去后,劉氏就把他叫過去,問他爺爺奶奶跟他說了什么。

  柯遠也不是完全沒心機,沒提爺爺奶奶說的什么豬圈不豬圈的事,只說了爺爺奶奶讓他好好讀書,不要讓貴人失望。

  “你爺爺說得對,你進了姚氏族學,一定要好好讀書,別惹先生生氣。”

  ……

  第二天一早,柯正平就和兒子柯遠跑了一趟希望小學。

  這所希望小學到不是他們一所村子的,而是跟別的村子共用的,所以他們到的時候,遠一點村子的孩子已經到了,他們也見到了班主任周先生。

  周先生一聽柯遠被姚老太君相中,要轉去姚氏族學讀書,那叫一個開心,連忙把柯遠叫到跟前說話,又是一番囑咐。

  話還是那些好話,無非好好讀書,不要三心二意,不要惹先生生氣,更不要……

  貴人給的機會要珍惜,若是錯過了這次機會,下次就不知道是什么時候了。

  柯遠乖巧點頭,似乎上一次,他在先生布置的作業上圖圖畫畫的事情,就這樣過去了。

  到了約定的那天,父子倆坐了牛車,直奔姚氏族學。

  到門口前,他倆不家些忐忑,怕臨時發生什么變故,入不了學,或者被姚氏族學的先生為難什么的。

  結果沒想到了門口,他們一報身份,就被人迎了進去。

  “你就是那個會畫寫實畫的柯遠?”坐在椅子上的孟山上一臉慈祥,讓柯遠站上前讓他看看,“果然是個好孩子,難怪老太君親自派人過來說話,說她偶遇了一個不錯的孩子,想要教我好好安排一下。”

  夸柯遠幾句,又考了柯遠幾個題,評估了一下柯遠的學習情況,孟山上把柯遠安排在了他原來就讀的年級。

  “基礎知識學得還是滿扎實的,不過你是走特長生,就只能去丁班了。”孟山長說道,“雖然你畫畫畫得很好,但不要驕傲,在丁班,有很多跟你一樣,擁有各種天賦的孩子。他們有的人動手能力極強,有的算術極好,有的音樂極好……但不管是哪一種,我們都不能落下基本課程,明白嗎?”

  “是,先生。”柯遠人生地不熟的,哪敢有異議下,幾乎是孟山長說什么就是什么。

  確定了柯遠的班級,孟山長讓人送柯遠去班里上學,把柯正平留下說了幾句話。

  一個是為了了解柯遠在家里的一個基本情況,另一個也是將姚氏族學的一些教育理念說給柯正平聽,免得他以后在外面聽到“誤會”。

  “我們姚氏族學跟外面的書塾有些不太一樣,雖然也分甲乙丙丁幾個班,但每個班都有自己的特點。比如說,甲班那是為了科舉準備的,他們要走的是仕途之路,所以也是人數最多的人,有甲一、甲二、甲三……”

  “乙班則不同,乙班是方向未定,想要看看孩子有沒有什么擅長的東西,再根據孩子擅長的東西選擇未來的發展方向。這個班級人會少一點,也也分乙一、乙二、乙三……”

  “丙班不同,丙班則是確定不科舉的孩子。大明有律法規定,從商三代以內不許為官,所以一般丙班的孩子側重點是品性以及其他方面的培養。比如說,若是家里有讓他未來回家繼承家產的想法,那么他就要學商。經商做生意也是要學習的,我們一般會請……”

  “這個不重點說,重點說一下柯遠分到的丁班,丁班也算是人數比較多的班級,一般是已經確定了方向,擁有一定擅長的孩子都會被分到這里。”

  “在這里,先生會根據他們的特長,以及未來的發展方向培養他們,比如說柯遠。姚老太君特地交待過,柯遠繪畫技術獨特,要給他安排思想開明,能鼓勵他,開闊他眼界的先生……”

  ……

  對于柯遠未來的發展,孟山長說得十分認真。

  如果發展得好,那么柯遠就是一位繪畫大師;但若發展得不好,柯遠以后也能做先生,或者進衙門做一名素描畫像師。

  直到這時,柯正平才真正意識到:原來,他兒子這么厲害嗎?!

  以前從未有人把一個人畫得這么像,但現在有了他兒子……

  我的天?!

  難怪姚老太君當時看到他兒子畫的傷口,驚為天人,竟然是因為這個?!

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