既然暫時弄不來煤炭，云超就只能從提升木炭的燃燒效率入手。首先，云超瞄上的就是胡鐵匠用的鼓風設備。云超發現，胡鐵匠用的風箱非常簡陋，原始得令人發指。前世，云超小時候在老家見過那種老式的風箱，就是用手推拉一根木桿，就會發出呼嗒呼嗒的那種木頭箱子。小孩子好奇心強，云超還曾經拆開看過，到底里面是什么結構，才能讓人說出老鼠鉆風箱，兩頭受氣的歇后語。盡管時間長了，云超有些記不清楚了，但基本原理他還是知道的，無非就是活塞運動而已。活塞運動，別說云超一個準博士，就是學過初中文化知識的人，仔細琢磨一下都能做出來。仔細回想著前世的記憶，云超拿著一根燒黑的木炭，在地上開始寫寫畫畫。看到云超像是著了魔一樣，在地上畫著各種鬼畫符，很多人都驚呆了。乖乖，神仙下凡就是不一樣，超哥兒這是要做法了啊！
如果是云超剛穿越過來那會兒，成天神神道道，說不定早就被人捆起來驅除邪祟了。可是現在不同，隨著云超的地位越來越高，越表現得與眾不同，其他人就越對他敬畏。有些事情，如果放在苦逼百姓身上，就是搞封建迷信；如果放在有身份的人身上，就是神通，到哪兒說理去？要讓云超畫什么基因圖譜，或許還會難為住他，可是要讓他設計一張老式風箱的圖紙，不說是探囊取物，也是小菜一碟。時間不長，云超就把幾個木匠叫到了跟前，指著地上的鬼畫符說道：“幾位師傅，你們看，這東西你們能做出來嗎？”
云超畫的不止是一幅圖，有外形圖，還有內部圖，有橫截面的，也有縱截面的，一共好幾幅。幾個木匠面面相覷，剛才他們一直都在旁邊看著，居然沒看出來這些是圖紙！
不是木匠沒本事，主要是云超在圖紙上標了太多的符號，尤其是那些阿拉伯數字和字母，誰能看出來是什么東西。看到幾個木匠一臉懵逼，云超知道自己有些操之過急了，就指著每一張圖給他們講解起來。云超設計的……哦，確切地說是復原的，是類似雙動式活塞風箱的東西。一個矩形的木箱子，箱內用一塊隔板，把箱子分為兩層。上層內裝有活塞，活塞與拉桿相連，拉桿連接著風箱外面的拉手。在活塞與隔板相接的地方，云超安排了一些羽毛，防止空氣溢出。風箱的下面一層是風道，隔板的兩端有兩個風口，兩端各有一個進風孔，口上裝有一個活瓣，使空氣只朝一個方向流動。使用這種風箱的時候，只要把風箱上的拉桿一拉一推，就能使空氣往復運動，吹進爐膛里。空氣供應足了，氧氣也就充足了，木炭燃燒的也就更快、更充分了，單位時間內釋放出來的熱能也就更多了，爐溫自然就上去了。云超當過導師的助教，在講課方面并不是小白，結合圖形，一番深入淺出地批講，幾個經驗豐富的木匠很快就聽懂了。聽明白之后，幾個木匠面面相覷。真沒想到，這些鬼畫符竟然是一種新式風箱的圖紙！
他們可是親眼看見，云超是怎么設計出這些圖紙的，就用了那么短的時間，一種巧妙的新式風箱就設計出來了，這也太神了吧！
當然，在實物出來之前，幾個木匠還有些將信將疑，這東西到底管不管用，真能讓胡鐵匠打造出合格的槍頭？懷疑歸懷疑，幾個木匠絲毫不敢怠慢，立刻就準備開工。看了一會兒，云超就皺起了眉頭，因為他發現了一個問題。幾個木匠的手藝都不錯，但是有個毛病，就是各做各的。你做你的，我做我的，毫無分工可言，看來是每個人都想做出一個風箱。“幾位師傅停一下，你們各做各的，什么時候才能做好啊？”
幾個木匠一頭霧水，不知道云超是什么意思：“東家，不這么干，還能怎么干啊？我們從小學徒，就是這么干的啊？”
云超搖了搖頭：“幾位師傅，你們是不是要分一下工，比如有人做箱板，有人做拉桿，大家分別做出不同的部件，然后往一起一組裝，不就好了嗎？”
“這……”
幾個木匠欲言又止，不知道該怎么回答云超這個傻叉。別以為古人都是笨蛋，分工合作的事情人家早就知道。以往干活，哪一次不是分工合作，比如徒弟拉鋸，師傅掏榫。可是，要讓不同的木匠師傅分工合作，那就扯淡了。“東家，我們的墨尺都不一樣，做出來的東西裝不上啊！”
“啥？”
這次輪到云超懵逼了。不是說打秦始皇那時候，就開始統一度量衡了嗎，怎么到現在還都不一樣？經過一番了解，云超終于明白。盡管幾個木匠的標尺大致差不多，但要是到了精細的層面，那就不行了。每個木匠的標尺都是從師傅那里傳下來的。大部分都是出師的時候，師傅親手制作，當作送給徒弟學藝有成的禮物。問題就出在這里，再是手藝精湛，也難免會出現誤差。每往下傳一代，標尺的誤差就會大一分。一代代傳下來，誤差就越來越大。最后的結果，是每個木匠的標尺都不一樣，而且差距還不小。了解了情況之后，云超直撓頭，看來自己還得從統一度量衡開始，秦始皇沒干成的事情，自己還要接著干。然而，云超認為很簡單的事情，卻遇到了大麻煩。想統一標尺，門兒都沒有！
幾個木匠都用慣了自家師傅傳下來的標尺，想要讓他們接受別人的標準，那是萬萬不能！
這些古代的匠人都是一根筋，你打他們可以，殺了他們也行，要讓他們改變從小就形成的規矩，那是根本不可能滴！
再說，木匠們已經習慣了原來的標準，有時候干活根本就不用尺子量，打眼一看就知道有幾尺幾寸，貿然讓他們改變標準，不出問題才怪！