群臣既簽押已畢，便再次分列兩班，集體持芴而奏：“臣等敢奏皇太后殿下、皇后殿下……”
“臣等今日，尚有國事，欲陳兩位殿下之前……”
此時，帷幕之中，向皇后已經在后殿之中，換上了皇后輿服。
皇后輿服和皇太后輿服，大體上相差無幾，只在具體形制和規格上，略減皇太后輿服五分之一。
依舊是兩博鬢，依然是四龍九鳳冠。
此時，兩后并坐于福寧殿內東、西兩側，在空間上，向皇后的位子，比高太后的位子，稍微靠后了半步。
而趙煦則站在了向皇后身旁。
這是他爭取來的——本來，他應該是被人抱著，放到帷幕旁。
就和他上上輩子那樣。
然后再被人抱著，放到宰臣面前，去接受宰臣禮拜和道賀。
但現在，趙煦通過自己的努力，成功的站到了向皇后身旁——很簡單，發揮小孩子的特色就可以了。
只要他一直跟著向皇后走，就沒有人能將他和向皇后分開。
而無論是高太后，還是向皇后，都沒有干涉他的行為。
高太后是不愿，向皇后則是歡喜都來不及！
聽著宰臣們的話，帷幕之中，高太后看了一眼向皇后，然后就問道：“諸位髃臣，還有何事？”
便聽群臣奏道：“去歲之時，三省曾同奉陛下旨意：皇子延安郡王當明春出閣！”
“今，皇子延安郡王既移殿御前，臣等又聞，市井有言：皇子延安郡王純孝、篤禮、好學，可堪社稷！”
“臣等惶恐，敢奏皇太后殿下、皇后殿下：宜當皂建太子，以系天下！”
帷幕內，高太后微微頷首，看向向皇后：“皇后以為呢？”
“新婦全聽娘娘慈旨！”向皇后起身，頭上沉重的鳳冠搖動著，盈盈一禮，無數珠飾搖晃。
“既如此……”高太后沉聲說道：“便請諸位髃臣，上劄子于御前，待皇帝批示！”
于是，高太后身旁的內臣粱惟簡，奉高太后旨意，出了帷幕，到了殿中，取來了群臣簽押的劄子。
整個過程，趙煦只是站在向皇后身旁，靜靜的看著。
看著這和他上上輩子所見的完全不同的殿中氣氛和人物。
他微微扭頭，看到了在御榻上，緊閉著雙目的父皇。
他的母親朱德妃不在，國婆婆也不在這里。
同樣的，雍王趙顥也不在這里。
他不必再目睹，趙顥那聲嘶力竭的攀扯著帷幕的樣子。
也就不必再要嘉王趙覠，將趙顥從這里拖出去。
于是，趙煦輕輕握著自己的手。
只有他知道，這一切，是他努力的結果。
……
群臣的劄子，先被送到了高太后面前。
高太后看完，吩咐粱惟簡：“送去給皇后過目！”
現在，皇帝依然昏睡。
皇后可以代表皇帝，過目群臣所請。
當然，最終，還是需要皇帝點頭首肯。
最重要的是：高太后已經知道，從現在開始，皇六子延安郡王就成為了天下的新主人了。
而如何教育他，如何讓他走上正軌，如何讓他行正道。
就成為了高太后，首先要考慮的問題。
她已經明白，皇子是極聰明的。
《春秋》之義，哪怕是她這個大人，尚且難以讀通，尚且難以闡發其中要義。
但皇子卻已經能夠對《春秋》的經義，發表一些看法和意見。
屢屢闡發‘仁圣’之問，屢屢提出‘聰哲’之見。
于是，連翰林學士曾布，也在她面前夸贊說：皇子聰俊仁圣，自古罕見，臣竊見皇子文字，雖漢明少時不過如此……”
高太后讀過史書，自然知道，曾布所指的漢明是誰？
那可是史書上的千古名君！
開一代文治之先河，垂為百世之君。
其在位時，輕徭薄賦，撫恤百姓，安定天下，四夷賓服。
恰好，史書記載，漢明帝十歲通春秋！
如今，皇子虛歲十歲，亦能通春秋！
這讓高太后的內心，不由得升起期望來。
章獻明肅撫養仁廟珠玉在前，而仁廟為政，高太后是親眼所見的。
真太平官家，社稷主也！
若她也能培養出一位大宋明帝，百年之后，到了永厚陵里，見先帝于九泉之下，亦能無愧！
故而，如今的高太后，開始非常注重，她在趙煦面前的作為和表現出來的態度。
這是曾布的建議。
“皇子年幼，篤禮恭孝，實天下幸事也！娘娘垂為皇子太母，臣竊以為，更當以身作則，為皇子榜樣！”
“詩云：雍雍在宮，肅肅在廟！”
“圣人之意，盡在其中矣！”
曾布的話，徹底說進了高太后心中。
于是，當時，高太后就命人賜給曾布一塊玉牌。
心里面那點對曾布的意見，早就飛到了九霄云外去了。
向皇后卻是有些受寵若驚，誠惶誠恐的對高太后謝道：“新婦一切皆唯娘娘慈旨是從！”
她本想著，看也不看那劄子，直接讓人送還回去。
可抬頭看到了那個正眼巴巴的看著她，可憐、委屈的孩子。
向皇后頓時心中一軟。
終于是代替了這個孩子，看了一下那劄子的內容。
很簡單，很干凈的文字。
正是如此，沒有留下任何空隙和可供人利用的地方。
而宰執簽押的花字，也都是規規矩矩，沒有任何錯漏。
向皇后放下心來，便命人將劄子，送歸高太后處。
高太后自然清楚的看到了這一切。
但她也沒有多想，更不愿意去多想，也不可以多想——向皇后如今可不僅僅是皇后！
她還是皇子、以后的太子、將來的天子的嫡母！
不是有名無實的嫡母。
而是實實在在的，得到了皇子孝篤、親昵，也得到了德妃朱氏當面親口交托皇后撫養、教育和照顧的嫡母！
自古以來，母以子貴，子以母貴！
皇子的地位，因向皇后而拔高。
而向皇后的地位，則將同樣因為皇子變成太子、天子而不斷拔高。
于是，高太后接過粱惟簡遞回來的劄子，然后對帷幕外的宰臣們說道：“老身與皇后，已經大體贊同諸位髃臣的奏請，只待官家醒轉，便著人報與官家！”
“在官家未醒之前，還需請諸位髃臣，仿治平故事，留宿于此！”
帷幕外的群臣，當即集體持芴而拜：“臣等同奉皇太后殿下、皇后殿下旨意！”
便一個個如同木頭一樣，筆直的矗立在殿中。
高太后見了，連忙吩咐粱惟簡：“且去命人，給諸位髃臣賜座！”
這是題中應有之義！
士大夫與天子共治天下！
君前做事，自當有坐。
群臣紛紛稱謝，然后按著班次，分作東西兩府，各自持芴敬坐。
自然，高太后也不會讓他們安坐。
于是，對帷幕外的群臣道：“卻是要叫諸位髃臣知道，皇子延安郡王，不僅純孝篤禮，自皇帝服藥后，便日抄佛經兩卷，日送福寧殿中，為皇帝祈福，兼為老身、皇后、德妃祈禱！”
“更是好學精俊，不止讀通《論語》、《孝經》，甚明圣人之義，更求學于老身之處，老身嘗命有司以《春秋》付之，不意皇子聰俊至極，不止嘗讀《春秋》圣人微言大義，猶能闡發仁圣聰哲之言！”
“老身嘗以皇子之言，付學士院曾學士，學士觀之，贊曰：皇子聰俊仁圣，自古罕見，臣竊見皇子文字，雖漢明少時不過如此！”
“老身婦孺之輩，不明圣人經義，然則皇子所為，卻是需要告知諸位髃臣！”
說著，高太后就命人，將趙煦這些日子來，抄寫的佛經，一卷卷的從御前取來，送去與帷幕外的宰臣傳閱。
又命人去慶寧宮里，取來趙煦所獻春秋經義文字。
宰執群臣，先是傳閱了趙煦所抄佛經。
因為趙煦這些天，每天都獻佛經兩卷于御前。
所以，群臣得以人手分得一份還要多。
大家各自拿著經書，看著那一行行端正的館閣楷書，每個人都是贊嘆連連。
王珪的幞頭下，汗如雨注。
他已經不敢想，他那日昏了頭做的蠢事，若是被人知道，會是個什么下場了？
便是都堂上的那一句失語，恐怕也會被人拿來大做文章——皇子純孝篤禮好學如此，你王珪身為左相，居然充耳不聞，視而不見？
往輕里說，也是一個棗膏昏鈍、尸位素餐的評價。
若是上綱上線，一個陰持兩端、不顧大義的帽子，就能扣到他腦袋上。
司馬君實和文寬夫，肯定會拿他做文章。
邵伯溫說不定，會給他編排出一堆的丑事。
王珪聽著，群臣在他左右的稱頌聲和贊嘆聲。
內心的惶恐與忐忑不禁又重了一分。
好在，這個時候高太后命人來給群臣賜茶。
王珪終于得到了一絲喘息的機會。
一口熱茶湯下肚，他緊繃的心情，終于放松了一分。
可沒有多久，從慶寧宮取來的皇子經義圈注和文字，又給了他重重一擊！
市井傳說是真的！
看著那經書之上，和佛經上相同筆跡的小楷。
尤其是，皇子在鄭伯克段于鄢那一段旁，以紙條所貼，闡發的仁圣之見，聰哲之問，就像一道道雷擊，打向王珪。
王珪的身體，頓時搖搖欲墜。
一個踉蹌，他竟跌坐在了木墩上。
左右內臣，連忙上前，前去查看。
就連帷幕之中的高太后與向皇后也被驚動，紛紛問道：“究竟何事？”
當聽到是左相郇國公王珪不小心跌坐到了木墩上。
高太后和向皇后，當即關切的慰問了王珪，更命了國醫去給王珪察看身體。
左相，乃是髃臣之首，官家肱骨，當然要給體面，也必須體面。
不過，無論是高太后，還是向皇后，都已經察覺到了一些不太對勁的地方。
王珪是三朝老臣！更在國朝大臣之中素以知禮明禮著名！
治平年間，濮議之爭，王珪就是皇伯派的領袖。
一個如此知禮著稱的大臣，怎么就會在殿前失儀了？
不管是高太后，還是向皇后，都在心里有了想法。
只是，如今最緊要的是立儲，是待皇帝醒來。
其他事情，以后再說！