徐淼聽罷了李二的這番話之后，倒是頗有些吃驚，李二這次是罕有的以一種相近于平等的姿態對他說話，近乎于一種請求。
本來徐淼一直以來以為，李二雖然器重于他，但是對于他一身所學，僅僅只是好奇而已，但是沒想到李二卻實際上想的很深了。
李二從他這幾年來的所作所為之中，看出了他身上所負的這些學問，并非一些人所說的僅僅只是一些奇技淫巧的歪門邪說，而是看出來他一身所學確實乃是一些有用的學問。
李二是個很聰明之人，也很擅長用人，對他的器重，主要就是來自對他一身學問的器重，看重的是他身上的這些學識。
之前徐淼一直認為，李二讓他去國子監講授格物學的目的，只不過是為了打破天人感應之說對皇權的限制。
但是今天聽了李二的這番話之后，他才意識到，其實李二讓他去國子監開課的目的，并非那么簡單，其實李二也確實希望他能把他的一些有用的學識傳授給那些國子監的學生。
所以這才是讓徐淼最為驚訝的原因。
于是徐淼低頭沉吟了一番之后對李二恭敬的拱手道：“陛下，微臣明白陛下的心意！
微臣一身所學之中，確實有些東西，可以利國利民，就比如微臣所創的那些機械，就很有用處！
但是微臣一身所學說起來十分駁雜，想要將其整理出來，傳與他人，卻非一朝一夕之事！
微臣其實并非敝帚自珍之人，如果有人愿意學的話，微臣還是很愿意將那些學識傳與他人的！
而且微臣一直以來，也都在做這件事！”
李二聽罷之后，眉頭微微一皺，有些意外，于是隨口問道：“哦？你一直在做？”
“是的！微臣這幾年來，在徐家莊子，開設了一個私塾，招收的乃是莊子里莊戶家以及周邊鄉農家的子弟，每日半耕半讀。
除為其開蒙之外，多側重于教授他們一些算學以及實用的格物學方面的東西！
另外也帶了幾個學生，親自教授他們一些學問！
所以微臣一直以來，都在做這些事情！”徐淼對李二解釋道。
李二聽罷之后略有失望，點了點頭，雖說徐淼并未把他的學問捂得很嚴，但是這種做法，卻并不讓李二十分滿意。
李二希望的是徐淼能把這些學問，傳授給更多的讀書人，特別是國子監之中的那些生員們，因為未來他們這些人才是做官的主體，像徐家莊子開的私塾，收的都是一些莊戶農戶家的孩子。
而徐家的私塾請的老師，也不過就是一些落魄的老讀書人，水平有限，僅限于給那些孩子啟蒙，教他們識一些字罷了，不會教他們更深層次的詩詞經義之類的東西。
所以徐淼雖然教授那些私塾學生算學和一些格物學方面的東西，也不會太深，那些學生未來充其量也就是一些做生意的賬房，亦或是長大后成為徐家的一些生意上的管事。
這并不是他想要的結果，這些人對于國家來說，影響還是太小太小。
“嗯，你做的不錯！但是畢竟那些學生，未來并不能為國所用！
國子監之所以抵觸你去國子監開課，關鍵還是因為你當日在東宮所講的那些所謂的自然科學方面的東西！讓他們頗為忌憚！
你是否考慮一下，能教授一些其它方面的東西，讓那些人不至于太過抵觸？”李二還是有些賊心不死，依舊還是希望徐淼能到國子監給國子監之中國子學、太學以及四門學的生員們傳授一些東西。
徐淼終于明白了李二的想法，笑著說道：“陛下，這不是微臣想不想的問題，也不是國子監抵觸微臣哪些學問的問題，而是他們在忌憚微臣這個人！
并不是微臣不講那些自然方面的學識，那些老家伙就同意我去國子監開課了，他們肯定防的是微臣這個人！”
李二聽了徐淼這話之后，不由得哀嘆一聲，徐淼所言有理，確實如此，國子監那幫老家伙確實防的是徐淼這個人，倒不是他要講的什么學問。
看著李二失望的表情，徐淼看看大殿里這個時候并無其他人，于是便略微沉吟了一下之后，對李二說道：“其實微臣去不去國子監開課，并不重要，要想讓國子監的學生學一些微臣的東西，其實很簡單！”
李二一聽，頓時眼睛一亮，對徐淼問道：“哦？你小子有何妙招，速速說來！”
“陛下，微臣斗膽請問陛下，讀書是為什么？”徐淼對李二反問道。
李二想了想之后，開口道：“讀書當然是為了修身齊家治國平天下！”
徐淼點點頭道：“這是當然，但是微臣以為，讀書的根本目的，還是要學以致用！讀書學到的東西，是要用的，而不是讀了就算了！如若學非所用的話，那么讀書就是完全沒有意義的事情！不知陛下以為如何？”
李二沉吟了一下之后，品味了一番徐淼此言，笑著點了點頭：“此言有理！讀書乃是學以致用！說得好！說得好！確實很有道理！
沒想到你小子居然還能說出這樣的道理！朕要記下這學以致用四字，贈予國子監，讓那些人也看看，他們憑什么瞧不起你！哼！
楚宏，研墨！”
楚宏連忙很狗腿的跑到龍案旁邊，小心翼翼的為李二研好了墨，又為李二在龍案上鋪好了紙張，李二背著手走回龍案之后，選了一支毛筆，沾足了墨汁，醞釀了一下之后，在紙上大筆一揮，龍飛鳳舞寫下了學以致用四個蒼勁有力的大字。
李二最崇尚的便是王羲之的行書，是王羲之的標準粉絲，一上位便到處搜購王羲之的真跡，并且時常臨摹之。
不但他要臨摹，而且還要求李承乾和李泰他們這幾個兒子，同樣也要臨摹，往往一篇王羲之所寫的帖子，都要臨摹上百遍甚至數百遍之多。
李承乾和李泰、李恪的字寫的都不錯，但是要說臨摹的最好的，卻還要數李二這個超級大粉絲。
今日李二便是以王羲之的字體寫下的學以致用四個字，寫完之后，李二左看右看了一番，很是滿意，于是心情頓時就好了很多。
不過在欣賞完自己的作品之后，李二忽然間想起來剛才還未進行完的話題，于是抬起頭對徐淼問道：“剛才說到哪兒了？對了，你說你有什么辦法可讓那些生員們學你的學問？”
徐淼笑著拱手道：“微臣的辦法就是學以致用，學不能用，自然沒人愿意去學！陛下只需要未來在科舉之中，出題的時候，偶爾加上一兩道微臣在格物學方面的題，那么以此為慣例，今后不管國子監的那幫老家伙讓不讓學生們學，他們都自然而然會學的！”
李二聽罷之后，微微楞了一下之后，頓時就大笑了起來，指著徐淼笑罵道：“好你個臭小子，果真壞主意夠多！這倒確實是個法子！哈哈！”
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