妙筆閣 > 穿越成顧橫波后的傳奇人生 > 第71章 口音問題 拼音思路
  顧橫聽了,馬上想到從前讀書時的那些理科知識,還有初中時的簡單物理,化學,地理,生物以及數學等知識,不如自己說,請人編寫出來,讓這些工匠還有工匠的孩子們學習。

  顧橫隨即把這個想法講給薄玨聽,薄玨很支持,但他隨后提出:“只是有一點,這些工匠來自各地,口音都不盡相同,在請人教他們時,他們也不一定能聽懂教書先生的口音,有些字可能就又有歧義了!我在教工匠時,就也遇到了這些問題。還因此浪費了不少時間。”

  “要不,我先教你們所有人拼音吧!有了拼音,每一個字都有這樣就不會出現這種類似問題了!”顧橫道。

  “小顧,你說的拼音是傳教士金尼閣所說的注音嗎?”薄玨道。

  “是給我們大明的文字統一注音,傳教士金尼閣又是誰?”顧橫道。

  “他是一位從西洋來的傳教士,天啟六年,他在王徵的協助下,完成中文書《西儒耳目資》三卷。《西儒耳目資》的目的,據他自述,為了使中國人能在三天內通曉西方文字體系。”薄玨道。

  “薄大哥,你現在有那本書嗎?”顧橫第一次聽到在大明竟然有這樣的書,很是好奇,想看看究竟是什么樣的。

  “有,我去找過來給你看一下。”薄玨說完就去找書了。

  待薄玨找到書給顧橫看了后,顧橫覺得這個傳教士金尼閣不簡單啊!他把利瑪竇等人的羅馬字注音方案加以修改補充,竟然寫成了一部完整的羅馬字注音專書《西儒耳目資》。

  這全書共分為三編:

  第一編《譯引首譜》是總論,第二編《列音韻譜》是從拼音查漢字,第三編《列邊正譜》是從漢字查拼音。

  但金尼閣的羅馬字注音方案竟然只用了二十五個字母(五個元音字母,二十個輔音字母)和五個表示聲調的符號,就可以拼出當時“官話”的全部音節。

  當顧橫正在看這本書看得津津有味時,顧炎武不知何時找來了,他一來便道:“薄玨,可算找到你了,我正準備……”

  而當顧炎武看到顧橫也在這里,便停了下來,走到顧橫身邊,發現她在看《西儒耳目資》這本書,便道:“橫波,這本書早就引起了密之兄極大的注意和興趣。他還從中受到啟發,產生了我大明文字可以拼音化的設想哦。”

  “竟然還有這事,那方大哥是不是很擅長這個音韻方面的事?”顧橫抬頭問道。

  “那是自然,方以智青年時代曾注《爾雅》,成書三卷,又撰《等韻聲原》,在此兩書的基礎上,萌生了撰著《通雅》的最初想法。就在去年,也就是崇禎十二年前后,歷經三年撰成了《通雅》初稿。他自己還為此寫了一首詩,其中“幸以三冬力,抄成五雅箋”就說的三年才完成初稿的事。”

  “顧大哥,你對于方大哥的事怎么這么熟悉?”顧橫忍不住問道。

  “那得感謝你啊!是你讓我和他因為“興天下”的事走得更加緊密,也更加了解了彼此學識和人品,所以我才那么了解密之兄啊!”顧炎武笑道。

  “好吧,顧大哥,你能又得一好朋友,我為你高興!”顧橫道。

  “謝謝,對了,密之兄在所著《通雅》中說過,“字之紛也,即緣通與借耳。若事屬一字,字各一義,如遠西因事乃合音,因音而成字,不重不共,不尤愈乎”,你或許在拼音這方面可以寫信讓他幫忙。”顧炎武又道。

  “顧大哥你說的沒錯,要不我來說有關拼音方面的內容,你來代筆,寫給方大哥,讓他按照我說的內容結合現在的官方話把大明文字徹底拼音化吧。”顧橫道。

  “橫波,你這么厲害,這方面說來就可以來?”顧炎武大驚道。

  “那是自然,你且筆墨紙硯伺候吧!”顧橫不無得意又有些開玩笑地道。

  “好,請稍候。”說完顧炎武就出去了。

  一會兒后,顧炎武又回來了。

  “我已經等著了,請!”顧炎武十分配合地準備了紙墨筆硯,拿著筆請顧橫說。

  于是顧橫道:“那我先從韻母表開始講起,有單韻母、復韻母、前鼻韻母、后鼻韻母、整體認讀音節這些。”

  顧橫說完在紙上先用毛筆寫了韻母表,又分別舉了一些字的例子,比如用“阿”、“衣”、“烏”、“迂”等字說明什么是單韻母,用“哀”、“誒”、“危”、“奧”等字舉例說明什么是復韻母等,薄玨和顧炎武都認真學習了,然后弄懂了后,顧炎武開始書寫具體內容。

  見顧炎武他們弄懂了韻母表,顧橫又開始跟他們講什么是聲母表,顧炎武他們弄懂后顧橫開始講聲調符號,只講第一聲是陰平,第二聲是陽平,第三聲是上聲,第四聲是去聲。

  只是顧炎武聽完聲調符號的內容后問道:“橫波,這個聲調符號為何只要四個,而不像《西儒耳目資》里需要五個符號才能拼出當時“官話”的全部音節?”

  “呃,這個是因為我弄了二十六個字母出來,你發現了嗎?還有,我這是初步設計,到時候還要方大哥結合現在的京城“官話”具體修改呢!”顧橫道。

  顧橫這樣做當然是因為自己本身就熟悉現代的拼音,所以自然用的現代拼音,只是顧橫也知道,現在大明官話和自己后世的普通話可能還是略有不同,所以需要熟悉大明官話又懂音韻,又懂西洋學的方以智根據自己說的拼音系統去進行修改,然后適應現在大明的官話,從而統一語音,解決口音問題!

  “那好吧,橫波,還有什么要教的?”顧炎武問道。

  “有,我們還有隔音符號和音節表要來講一下。”顧橫答道。

  隨即顧橫又一邊說一邊在紙上寫,將什么是隔音符號和音節表詳細地講清楚了!

  最后,顧橫指著紙上的一個字母“v”道:“這個字母只用來拼寫外來語、非我漢人的少數民族語言和方言。” 無盡的昏迷過后,時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容,請下載星星閱讀app,無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容,已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。

  他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。

  迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。

  這是哪?

  隨后,時宇下意識觀察四周,然后更茫然了。

  一個單人宿舍?

  就算他成功得到救援,現在也應該在病房才對。

  還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。

  帶著疑惑,時宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。

  鏡子照出他現在的模樣,大約十七八歲的年齡,外貌很帥。

  可問題是,這不是他!下載星星閱讀app,閱讀最新章節內容無廣告免費

  之前的自己,是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年,工作有段時間了。

  而現在,這相貌怎么看都只是高中生的年紀……

  這個變化,讓時宇發愣很久。

  千萬別告訴他,手術很成功……

  身體、面貌都變了,這根本不是手術不手術的問題了,而是仙術。

  他竟完全變成了另外一個人!

  難道……是自己穿越了?

  除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子,時宇還在旁邊發現了三本書。

  時宇拿起一看,書名瞬間讓他沉默。

  《新手飼養員必備育獸手冊》

  《寵獸產后的護理》

  《異種族獸耳娘評鑒指南》

  時宇:???

  前兩本書的名字還算正常,最后一本你是怎么回事?

  “咳。”

  時宇目光一肅,伸出手來,不過很快手臂一僵。

  就在他想翻開第三本書,看看這究竟是個什么東西時,他的大腦猛地一陣刺痛,大量的記憶如潮水般涌現。

  冰原市。

  寵獸飼養基地。

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  御獸師?