其實張衍還沒有當過老師。第一次通過媒介給別人授課還是有點點成就感的。
于是在李代荷的一問一答中，張衍當起了翻譯官。
“ｃｎｍｄ”翻譯過來是，“切格瓦拉。”
“大傻子。”翻譯過來是，“瓦礫ＮＡＮｅ。”
一如當時它學習這個世界的語言的時候，不過李代荷要學，就簡單的多了。
張衍已經在小艾的幫助下，編制了這個世界的語言和漢語的對照表，正因為有小艾這樣的幫手，它學這個世界的語言當時才如此的快。
李代荷本來就是天才，還有點學習語言的天賦，學習能力很強，在它的指導下學習，新的語言還是很快的。
（之前說了，修士進階只是固化延長了在當時時期的學習能力，而不是等階高了，就過目不忘了，本書中，千年萬年的記憶，修士不可能記的一清二楚。）
…
李代荷將張衍給出的短語學習了一遍之后，提出了疑惑：“我有一個問題，為什么先教罵人的短語？”
張衍心中一笑，因為當時我就是這樣學這個世界的語言的。
“當然是為了方便記憶了，你不覺的這樣教授的話，你的記憶的很深刻嗎？”
“不覺得。”李代荷說道，“其實我的記憶還是挺好的，有些看一遍都記住了。”
張衍愣住了，一下失去了教授的動力，本來還好為人師的它立刻佛系了起來。
李代荷你是不是老祖當多了，就情商變低了？
這就是天才嗎？
張衍想著。
天才一對一教授是不行的，以后衍世宗還需要招人，不可能一個個這樣去教授的。
有了之前釀蜜的實驗，張衍很快想出了新的教授漢語的方法。
整一個漢語教授生產線就可以了。
張衍讓小艾將一年級的課本弄出來。
又在字母樹和喇叭花上操作了一番。
這其中有之前張衍研究出來的儲存生長值的系統、還有來自于血蟻林釀蜜的靈感、以及零零總總的詞條。
加入了生長值，讓其中循環起來，形成了一個自動體系。
不要看這個體系很簡單，但其中的技術含量還是挺高的。
并不是詞條的簡單堆積，還有張衍理念上的突破。
張衍嘆了口氣說道：“我為了傳播藍星華國的文化真是煞費苦心啊！”
小艾：“這是非常有意義的事情。”
張衍點點頭。
它害怕時間久了就會忘了來來時的路。
它可以不當人，但不能忘記自己是人的美好時光。
…
“天才還是自學比較好一點。”
張衍控制著喇叭花：“你這么天才就自學一下吧，到時候檢驗你的成果。”
李代荷有些呆愣：“好，好吧！”
她細想了一下有些懂了，自己應該是說錯什么話了。
沒想到這個妖精如此的敏感。
或許自己是高高在上久了一些。
李代荷在心里對著自己說道：“下次一定要注意，我在這里只是一個最底層單元。”
張衍控制著喇叭花搖了搖葉子：“有什么不懂的地方，集齊問題來問我，一天只有十二點一次提問的機會。”
說完便陷入了沉寂。
張衍覺的以后還是用這種方法來教授新來的人比較好。
天才自己發展好，它就不多管閑事了，自己并不是天才，放羊式的教育才是正道。
有些老師不恰當的教育可能影響天才發展的上限，它并不想當這樣的引路者。
確定了李代荷的學習路線張衍便不管了。
…
有了編制的固定化模板和流程。
張衍輕松了，不用在擔心李代荷的問題，只需要每天人工服務一下就行。
如果李代荷成功學會了漢語，就可以出師了。
那時候張衍就可以發布一個或者多個及其艱難的任務，讓李代荷去完成。
以后招收的人或者其他種族的人多了，便采取這樣的方式。
比如說，傳播漢語、化神期的進階方式、尋找新的界珠、制作天元星地圖、一對五爆殺同等級修士等等。
這些都可以通過喇叭花作為媒介來將這些任務發布出去。
完成任務之后，給予相應的獎勵就行了。
這只是它通過天才操縱這個世界的手段或者媒介的一種方法。
抽取詞條這種親手做的事情還是少做一點為好。
常在河邊走哪能不濕鞋，最好的辦法便是，不在河邊走。
天才需要修煉它也需要修煉。
李代荷是它的一個投資，如果將來李代荷進階化神，它知道了其中的過程。
這樣一來，通過模仿，便可以破解化神的奧秘。
如果一但解決了肉體情況，那么制作出一個化神期的傀儡或者是分身，都是輕而易舉的。
有了一心多用，弄出來一個化神期的大軍都是可以的。
畢竟資源對他來說，就是無窮無盡。
就算是天上的太陽熄滅，它都可以靠著無光汲取活下去。
它現在最怕的就是天元星爆炸。
張衍都已經想好了，仿照人類科技發射一個類似于衛星的東西上去監視天元星，而名字就叫做天目花好了。
張衍將這個想法弄成了一個備忘錄。
目前他的備忘錄
“1.在南域拉升五階靈木，繼續推動南域的的靈氣復蘇。”
“2.探索成人的方法。”
“3.傳播漢字文化，讓天元星學外語。”
“4.建立干涉天元星的組織，更加細微的調控天元星。”
“5.精靈的交互實驗
“6.怎么產生能讓人領悟的意。”
“7.發射天目花。”
五階靈木先不拉升，已經出現的妖精族的化神打亂了他的節奏。
在出現幾個估計他都沒法在南域待下去了，它不想一直待在界珠里面。
成人的方法一直在探索，不論是血肉畸變，支持邪修實驗，他都在做。
現在成效不大，它又發現了一個途徑，那就是神識方面的路線，養魂木，。
不過這個資源太好了，現在不好拿出來，拿出來可能造成局面失控，引起高階修士爭搶。
備忘錄，三號和四號都在進行，五、六號也可以提上日程了。
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