月。
霜凝,冰潔。
三五圓，二八缺。
玉作乾坤，銀為宮闕。
如鏡復如鉤，似環仍似玦。
蘭閨少婦添愁，榆塞征人怨別。
漢家今夕影娥池，穆穆金波歌未闋。
為了滿足榮王炫兒的虛榮心，趙孟啟不得已又做文賊，偷了一首楊慎的一七令。
不算非常驚艷，卻也在水準之上，讓在座眾人稱贊不已。
其中宗正寺少卿留夢炎尤為熱切，“殿下高才壯采,言有盡而意無限，回環流轉，暢然不息，信手拈來卻渾然天成，令人聞之愛罷不休。”
這家伙，還真是個拍馬屁的高手。
隨即，太常丞謝昌元也感嘆，“殿下之作璧坐璣馳，風格蘊意亦能隨心所欲，時而豪放如大江東去,時而婉約似小橋流水……”
留夢炎是十二年前的狀元，謝昌元也是那一科的進士，都有著很不錯的才華，仕途也算順暢，屬于朝堂中的新生派，很有上升空間。
不過他們未來能不能真正進入權力中心,那就要看下一任皇帝的心意了。
有進取心的人自然得設法提前和皇位接班人打好關系。
可燕王如今很少在朝中露面，又不愛宴飲交際，許多人上門去求見，也往往無功而返。
既然不容易接觸到燕王，那就采取迂回策略，從他的生父榮王身邊著手。
榮王胸無大志，但也能猜到朝臣的意圖，也樂得為自己兒子網羅人心，反正他從來不談政事，只談風花雪月，沒有犯忌的危險。
趙孟啟自然也是曉得這個情況的，也深知拉幫結派是政治的常態，因此也沒什么抗拒反對。
對于像文天祥陸秀夫那樣有才有德的人，趙孟啟會設法收入夾袋之中，一般主動投靠過來的，也不會清高地置之不理，恰好可以通過榮王、錢家的人維持一個和諧關系。
留夢炎是怎么樣一個人，趙孟啟心里有數，卻不會表現出來，也沒有喊打喊殺的打算，所謂物盡其用、人盡其才，小人也不是一點用處都沒有，就看用在哪，怎么用了。
至于謝昌元，趙孟啟沒什么印象，約略記得他后來也投降了元朝，或許是迫于時勢隨大流，但肯定骨頭不硬。
禮節性地和兩人說了幾句話，趙孟啟又和其他人寒暄了一會，正想找個借口離開，但看到浙西安撫司干辦公事王應麟后，腦子里突然蹦出個想法。
王應麟天性聰敏，九歲便通六經，十九歲舉進士，今年初還通過了十分難考的博學鴻詞科。
其博學多才，涉獵經史百家、天文地理，熟悉掌故制度，長于考證，是個頂級的優秀學者。
這不就是編撰新式教材的絕佳人選么？
讓他做個普通的行政官員，那不是浪費人才么……
趙孟啟想著把他‘拐騙’到正途上來，于是便說道，“端午時，我一時興起作了首三言，感覺挺有意思的。”
“三言詩？漢時最為興盛，近來卻少有人用，皆因這種格體不易出彩，不過以殿下之才，定是佳作。”王應麟被勾起了興趣。
趙孟啟笑笑，“佳作不敢當，就是換換口味，且聽我念來。”
“天中屆，午節戾。雨不雨，霽不霽。扇涼飔，消暑氣。江之永，水無際。
橋橫霓，樹如薺。玉洼菖，錦林荔。競龍舟，蕩犀枻。殷雷鼓，浮云吹。
汨齊出，瀺灂揭。靄乃倡，于蔿繼。幖爭奪，纛相掣。楚曼姬，巴妠妓。
影照釵，沫濺袂。山凝紫，日映未。鱗霞穿，蟾鉤綴。樂無荒，倦而憩。
榜【表情】艛，汎容裔。矍鑠翁，尚兒戲。效琦玕，【表情】浪系。”
王應麟一邊聽一邊隨著詩句的韻律點著頭，聽完忍不住贊道，“這首詩，朗朗上口，返璞歸真，令人仿佛重回端午河畔，耳邊響起了龍舟上鑼鼓與號子聲，眼中浮現出五色龍舟追風逐電奮力爭競之景。”
見王應麟‘上鉤’，趙孟啟開始提線，“王干辦過獎了，其他倒不算什么，不過我是覺得三言格體不止順口，而且短小精悍，通俗易記。”
“確實如此。”王應麟點頭稱是。
趙孟啟繼續道，“我有個想法，是否可以用三言體，仿千字文那般，編寫一篇啟蒙讀物，王干辦覺得如何？”
“三言千字文？”王應麟詫異，心中似乎有所觸動。
“嗯，比如，人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。以此為開頭，將華夏數千年以來的文學歷史、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，都融合進去，讓讀者通過此一文，便能對華夏千古之事有個基本概念。”
趙孟啟循循善誘，打算引導王應麟提前寫出三字經。
“人之初，性本善……”王應麟似乎陷入了恍惚中，總感覺這些句子似曾相識。
“王干辦，王干辦，你覺得如何？”趙孟啟將他喚醒。
王應麟下意識道，“大善！”
趙孟啟又道，“我令人改進了印刷技術，比以前效率大有提高，成本也下降了不少，若是王干辦能編寫出來，到時將其印刷成冊，使天下蒙童人手一本，那必定能前所未有地提高我朝之文教。”
“啊？由臣編寫？”王應麟有些懵，總覺得哪里不對勁。
趙孟啟也不待他想明白，繼續說著，“王干辦博學無雙，當然是該你來編寫了，然后再加上標點符號，以及拼音，有了這樣的教材，啟蒙教育將變得更加容易，一名老師便可教授上百名學生……”
“等等，這拼音又是何物？”王應麟已經被趙孟啟的話帶進了溝里，真的開始思考起編寫三字經的事來。
對于標點符號，隨著一些新版書籍出現，很多人都有所了解，拼音卻還沒聽過。
“就是用來標示文字讀音，你看……”
隨即，趙孟啟拿出隨身的紙筆，邊寫邊解釋，不止王應麟認真聽起來，其他人也很感興趣加入進來，有疑惑時也直接提問，趙孟啟立刻解答。
古代最早是直音法，就是‘某字讀若某字’、‘某字讀如某字’、‘某字音某字’這樣，舉一個同音或近音的字。
后來隨著時代發展，出現了切音法，也就是反切，‘某某切’、‘某某反’，就是取前字的聲母和后字的韻母相拼。
這么一來，要分辨、規定文字的正確讀音都得靠韻書，而韻書也是種類繁多，都是大部頭，其實很難記。
而這時代的讀書人作文章也好，作詩作詞也好，都講究韻律，所以聲韻學是必須要掌握的，科舉考試時，若是在這上面出現錯誤，那就等著名落孫山吧。
但是呢，就算只是熟記此時通行的《大宋重修廣韻》，那也是無比繁難的任務，說是一種折磨也不為過，因此要成為合格的讀書人并不容易。
趙孟啟也沒完全照搬后世的拼音符號，而是根據漢字的風格做了些改進，除了他自己有些不習慣，別人都是第一次見，反倒不覺有異。
講述了許久，王應麟不愧是博聞強記之人，已經明白了其中大致奧妙，連連稱好。
“大善，以二十六個簡單易記的符文，組成三十多個聲母，以及數十個韻母，再輔以平上去入四聲符號，便可拼讀出任意一個字，著實大為便利！”
此時的漢語讀音和后世區別還是挺大的，聲母數量和韻母數量都要多上一些，因此注音也沒法照搬后世。
趙孟啟提供了這個思路，具體的工作還是需要真正的學者們去完善。
“若想真正將拼音落實，那必然就要重新編寫一本韻書，不，應該在把辭書融合進去，不但給每個字注音，同時也給出釋義，這樣可以讓人更加全面的認識到一個字，因此可以將其稱之為‘字典’！”
眾人都很吃驚，“字典！？”
‘典’可不是隨便可以用的，典字的本義是指有垂范價值的重要文獻書籍。
典籍的內容是要人們信奉遵守的，因此引申為常道、準則，進而引申出制度、法律義，又引申為禮節、儀式和典禮。
王應麟不由眼睛放光，能編撰一部典籍，那必將名垂青史，受到千古敬仰。
但他也明白此事不僅繁難，需要的人員也多，耗時也肯定較長，最關鍵的是需要花費海量的錢糧。
就連榮王都說道，“此事功在當代，利在千秋，要辦成恐怕不易啊，漢字可不少呢。”
趙孟啟笑了起來，“其實不難，其實咱們常用字應該也就一千左右，先編寫一本常用版的就是，因為其主要是用來給初學者使用。”
“殿下言之有理，是臣等想復雜了。”王應麟恍然。
趙孟啟想了想，又說道，“常用字典編完，還可以編一本常用詞典，再然后可以編寫一本百科全書什么的。”
“百科全書？”王應麟琢磨了一下，望文生義，“殿下的意思說的可是類書？臣在準備博學宏詞考試時，整理了許多資料，草編了一本類書，分天文、地理、官制、食貨等二十一門，可供學人查找典故所用，但要離真正完善還相差很遠，畢竟臣一人之力有限。”
“就是這個意思，但不是用來科考那種太高深的學問，而是將其他行業的學問也融入進去，要簡明易懂，以實用性為主旨……”
趙孟啟滔滔不絕闡述著自己的想法，“另外，我還打算仿造朝廷邸報的模式，發行一種公開的報紙，上面刊登朝廷政令，時事新聞，文化交流等等……”
眾人越聽越驚愕，被燕王的這些奇思妙想震得一愣一愣的。
原來燕王并不是只偏好武事，在文事上竟然也有這么多獨到見解和計劃措施。
趙孟啟說到口干，喝完一整壺酒，繼續說，“我準備成立一個文宣司，負責以上事務，想請王干辦來做這個提舉！”
“這？”王應麟毫無心理準備，不禁有些遲疑，
但留夢炎和謝昌元兩人，此時都是眼中直冒紅光。
娘咧，現在誰不知道，凡是新成立的這些衙署，就是燕王的嫡系力量，能負責其中任何一個部門的，都是燕王繼位后的肱股之臣！
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